【德語自學。德文網站-4】學德文!! 18個不花錢學德文的網站

感謝館內學生Zero分享的訊息，還將18個語言學習網址貼文給NELLY。信上還說這樣會不會影響NELLY的「教學生意」，實在是太貼心了~~ 謝謝Zero的關心!!  如此詳細的介紹，只怕會影響書商的銷售量!!

成立【德國小別館】就是提供給所有學德文的學生，或是愛好德文的朋友們，一個互相交流的教學平台。就怕大家沒時間看。希望未來能有更多愛好德文的朋友，不嗇和我們分享最新訊息，讓館內的資源更豐富。



以下雜誌簡介擷取博客來官方網站:
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010458049

單價: NTD 151 /本
推薦星級: ＊＊＊＊＊　
推薦原因：價格便宜，值得購買的自學雜誌。

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《不花錢學》系列的第7本語言學習書──《不花錢學德文》圖文搭配風格，協助想學習德文的讀者利用免費的網路學習資源，規畫出最適合自己的自我學習法。

本書介紹網站(共18個)：
第一類網站：啟蒙力──引領你進入德文學習的領域許多學過德文的人，都說德文不好學。因此在啟蒙力一項裡，本書特別挑出了三個可以循序漸進、自我學習的網站來。

以各種語言介面教外國人學德語的「德國之音」；以情境對話及故事學習為主的「BBC」語言網；加上有完整文法解說的「Deutsch-Lernen.com」，讓即使是第一次接觸德文的人，也能按部就班開始德文的自我學習。

第二類網站：聽說力──以有趣的方式，延伸你的德文學習動力鍛鍊聽說能力，多聽、多學著說，是最好的方法。為了避免單一教材在反覆練習中過於枯燥的缺點，本書精選出三個內容豐富、題材各異的網站。

洋溢童趣的動畫網站「Die Seite der Maus」，是初學者練聽力的好去處；「Tagesschau」裡的大量新聞資料及線上廣播連結，能提供進一步的聽說力練習素材；而經典的格林童話有聲版本網站「Grimmstories.com」，更是有意學習德文者不可錯過的學習對象。

第三類網站：閱讀力──在學習過程中，習慣德文閱讀德文的文法繁複，小小的觀念錯誤都可能影響到對文章內容的掌握度。所以除了提供文章供閱讀之外，透過文法及專業用語網站的解說，讓學習者能熟悉正確用法，才是提升閱讀力的不二法門。

在「Mein-Deutschbuch」裡，詳細解說了各種文法觀念，並配合小測驗來加深學習效果；當面臨商業用途時，如何正確表達將是第一要務，「Wirtschaftsdeutsch」可以滿足學習商用德文的需求；而「Hueber」是一家出版社的網站，有許多的文章可供學習者練習閱讀，不管學了多少文法概念，最終還是要應用在文章閱讀上才行。

第四類網站：寫作力──規則‧句型‧架構‧文體，打好全方位的德文寫作基礎文章要能寫得好，靠的就是最基礎的真功夫了。對德文的文章架構、句型、寫作規則瞭解得越多，自然就能寫出漂亮的德文文章來。三個網站，三個面向，讓學習者自行挑選最想加強的環節，逐步提升寫作實力。

「Canoonet」裡有著德文書寫規則及各種句型架構分析；私人信件與商業文書的區分及細節，就看「Musterbrief.net」的實例說明；「Hausarbeiten.de」裡的各領域論文收藏，則展現出德語在學術方面的強勢地位，是寫作論文時必備的工具網站。

第五類網站：應試力 ──德文檢定全攻略！從實事求是的德國人個性，就可以知道德文檢定考試內容一定很扎實。各類練習加線上模擬考，這三個網站將是德文檢定應試者的最佳幫手。

「SCHUBERT」是個教科書出版社的網站，裡頭有許多依文法或程度劃分的練習，可以加強實力；而講到德文檢定，主辦單位歌德學院的官網「Goethe.De」當然是非造訪不可，從練習到線上模擬試題應有盡有；另外，德國政府承認的TestDaf考試，是到德國唸大學所必備的資格，想到德國留學的人，可別錯過了「TestDaF Institut」的網站資訊。

第六類網站：興趣力──有興趣，學什麼都很快！德奧區在歐洲文化中一直有著舉足輕重的地位，從通俗的童話文學、高雅的音樂傳統、尖端的現代科技等等，都是吸引外國人探訪、學習的重要因素。為了提升自德語學動力，本書選出了三個網站，讓讀者在學習的同時，有機會找到喜愛的事物，以及永續學習德文的原動力。

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http://www.dw-world.de/dw/0,,2583,00.html
從短句及會話入門-德國之音
(上德文課的學生，nelly已介紹過。詳細介紹可至以下頁面，上面有對照學生能力的單元）
http://tw.myblog.yahoo.com/yangnelly6902/article?mid=1&prev=2&l=f&fid=5


http://www.goethe.de/
實戰中學習考試技巧-Goethe Institut 德國歌德學院 (上德文課的學生，nelly介紹過。五顆星）

http://www.vorleser.net/
用經典文學提升聽力-Vorleser
 (上德文課的學生，nelly介紹過。五顆星）http://www.bbc.co.uk/languages/german/
從生活題材中學德文-BBC German
http://www.deutsch-lernen.com/
打好初步文法基礎-.Deutsch-Lernen.com

http://www.kindernetz.de/
與德國小孩一起學習-Kindernetz

http://www.tagesschau.de/
看新聞學德語-Tagesschau

http://www.mein-deutschbuch.de/index.php?site=home
從基礎文法開始學習-Mein-Deutschbuch
http://www.hueber.de/
以文化風俗擴展閱讀面-Hueber
http://www.wirtschaftsdeutsch.de/
讀懂商業類文章-Wirtschaftsdeutsch
http://www.canoo.net/
學習正確書寫規則-Canoonet
http://www.musterbrief.net/musterbrief.net/index.html
德文書信的正確寫法-Musterbrief.net
http://www.fernuni.me/
撰寫專業報告的幫手-meineFernuni
http://www.schubert-verlag.de/
文法單元分級練習-SCHUBERT
http://www.testdaf.de/index.php
突破德國留學第一關-TestDaF Institut
http://deutsche-maerchenstrasse.com/
優游在童話大道上-Deutsche Märchen Straße






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【德文課程試聽預約】: deutscheshaus.de@gmail.com ( Nelly Yang )

【預約試聽課程方式】: 
請先e-mail個人資料：姓名、學歷、聯絡電話、學習德文的動機、要學習哪些內容（例如：商用德語、基本對話... 等），以便準備授課內容 

【課程內容說明請參閱】
http://deutscheshaus-nelly.blogspot.tw/2007/11/i-i-16i-i-9.html

【初級】寒假作業。Hausaufgabe

 此次的年假及寒假多特別長，為了怕大家玩得太瘋而忘了德文。特別出了Hausaufgabe 家庭作業，陪大家過個好年。2/28 為截止日期，請完成的學生將電子檔寄回給NELLY，只要達到標準將可獲得「德語互動學習光碟」 。(此資料僅供教學使用，並無商業行為。)

此外，最後一題作文寫作，大家盡量發揮，將學過的句型運用出來。NELLY將從中選出一篇優秀作品，即可獲得「英雄教育」德語電影全新DVD一片。

片名: 英雄教育 NAPOLA
榮獲 德國「 巴伐利亞 影展」最佳導演大獎
榮獲「 德國電影獎」最佳新劇本獎
榮獲紐約「漢普敦 國際電影節 」 觀眾票選最佳影片

請館內同學們好好加油囉!! 不限目前正在上課的學生，只要上過NELLY課程的學生皆可參加。 Viel Spass ~~

A. Der-die-das-den? 

1. Hörst du             Musik gern?
2.         __ _    Studenten (pl) spielen gern Tischfußball.
3.      ____       Tisch ist grau.
4. Herr Walthers ist     __        Professor.
5. Findest du      ____       Tür nicht?
6.         __     Vater versteht        __     Kind nicht.
7.         __      Kind versteht          _    Vater nicht.
8. Ich sehe         __     Schreibtisch.
9. Am Montag kauft         _    Mann        _     Tisch.

B. Ein-eine-einen?

1.Steven King schreibt       _      Buch.
2. Ich nehme      _      Fleischsuppe und       __     Schweinebraten.
3.Wir besuchen    __         Freund.
4. Ich habe    _         Bruder und       _      Schwester.
5. Heute Abend sehe ich             Film.

C. Negation: nicht oder kein/e/n?

1. Anna spielt      _     gern Fußball.             6. Hast du     _       Buch?  
2. Ich habe     __     viele Freunde.              7. Ich habe dein Buch        __   .
3. Du hast       _     Freunde.                       8. Heute kocht er             ?
4. Er geht morgen       __   spazieren           9. Verstehst du das           ?
5. Heute machen wir      __     Pause          10 Wir sind            Franzosen (pl)

D. Verben.

wandern      trinken       kaufen        suchen        kosten      arbeiten         fliegen         haben          hören         studieren      sein        spielen   machen      schreiben    kommen      kochen       finden      besuchen

1.  Die Kinder              gern Tennis und Fußball.
2.  Karin              oft klassische Musik im Radio.
3.  Im Sommer              mein Bruder nach Deutschland.
4.  Ich             aus Österreich
5.               Sie einen Kugelschreiber?
6.  Du                sehr freundlich.
7.  Meine Mutter             heute eine Suppe.
8.                du die neue CD von Radiohead?
9.  Nein, die CD                 €15!  Das ist zu teuer!
10.Ich                 meinen Taschenrechner nicht!
11.      _        ihr die Eltern nächste Woche?
12. Lars und Maria                ihre Hausaufgaben in der Bibliothek.
13.              du gern Emails?
14. Meine Schwester              Mathematik an der Uni.
15.              ihr gern in den Bergen?
16. Paul              bei McDonald's.
17. Klaus              kein Bier , aber nur Mineralwasser.
18.              du ein neues Haus?

E. Modalverben
1.  dürfen / gehen / ich / heute Abend / in die Disko ?
 (z.B.) Darf ich heute Abend in die Disko gehen?
2. möchten / trinken / Sie / Kaffee oder Tee
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3. wann / ihr / müssen / gehen / schlafen
___________________________________________

4. Thomas / müssen / gehen / zur Uni / jetzt .
___________________________________________

5.Katrin / können / sprechen / Italienisch / sehr gut .
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6. warum / du / wollen / kaufen / das Haus / nicht ?
___________________________________________

F. Trennbare Verben

aufstehen    /    anrufen         /    zurückkommen         einkaufen   /   spazieren gehen    /  mitbringen      / schlafen gehen

Morgens  w          ich um 8 Uhr ____ , und ich s          um 8.30 Uhr ___.  Ich b        meine Bücher und meine Tasche      .  Manchmal r         ich meine Mutter ____, oder ich k          im Supermarkt     . Ich g            nachmittags am See           . Ich k           um 9 Uhr von der Uni         , und dann arbeite ich.  Ich g         um ein Uhr         .

G. Aufsatzthema : Stellen Sie sich bitte vor. (150 Wörter)
( Name, Hobbys,Alter... Was essen Sie gern ? ....)

 

 

 

【人物特寫】EINSTEIN 。偉大的一顆石頭

<圖片內容>
石頭:「我是一顆石頭 (EIN  STEIN)。」
木板:「啥 ?? 你是愛因斯坦(EINSTEIN) ?  笑死我了!!!!  那我不就是「布萊得彼特」。(BRETT 木板)」
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愛因斯坦( Einstein ) 被世人譽為本世紀最偉大的天才物理學家。綽號「魯鈍」的他，德語直譯就叫做「一粒石頭」Ein Stein ( ein / 德文陽性主格冠詞 : 1個 / der Stein 石頭) 。

愛因斯坦到兩歲多還不曾開口講話，他在小學時表現平平，但漸漸不能忍受教師在講授較高階的理化時，太過於注重解題技巧，往往是以簡單且技巧性的步驟解決複雜的問題。愛因斯坦無法接受這種方式，他每遇到一個題目，必定從最原始的出發點開始，一步一步推演出結果。有一些數學老師還能接受他，但多數的物理老師則用一個「笨」字形容他。數學老師能夠接受他的原因，可能在於他雖然需要較長的解題時間，但可以按部就班，解出同學們不能處理的問題。再加上他不善於學習記憶的課程，因此他在相當於國中階段的成績評比，於今只能讀「放牛班」而已。

1894 年底，他再也受不了慕尼黑了，就設法拿到一張「瀕臨精神崩潰」的診斷書，準備逃離在普魯士精神影響下的地區。問題是他當時中學還沒畢業，即使逃離德國也不能在他國進入大學就讀。尚未滿 16 歲的他，請求一位喜愛他的數學教師，為他開具「在數學方面有特殊才能的證書」。高中的最後一年，父親移民到義大利，愛因斯坦決定放棄德國國籍，前往瑞士繼續學業。高中畢業之後，他進入蘇黎士的聯邦工科大學。大學畢業之後，他在瑞士的專利局謀得一份工作，職務是對所有的發明作品初審，並將每一件發明的細節，用清晰而有系統的文字表達出來，這是一件很不容易的事，卻使他有機會學到新奇的觀念。愛因斯坦《狹義相對論》中提出了兩個原理：光速恆定以及相對性原理，這兩條原理有著驚人的推論，它根本的改變了牛頓的時空觀、改變了人類對宇宙的看法，將牛頓定律視為一個特殊例子，只有在速度很慢時才適用。


狹義相對論的問題發表後，愛因斯坦著手廣義相對論的問題，整整思考了八年。廣義相對論實質上是萬有引力的問題，愛因斯坦在大學時代同學格羅斯曼的幫助下掌握了數學形式，並用於表達他的物理思想。一九二二年十一月，瑞典皇家科學院決定，諾貝爾物理獎必須頒給對人類有重大用途的新發現者。但是沒有人敢肯定愛因斯坦的相對論是否是個新發現，至於這個理論對人類是否有用，更是莫衷一是，甚至成為眾多攻擊的焦點。於是瑞典皇家學院想出一個變通的方法，頒獎給愛因斯坦。得獎理由十分簡單扼要：「此獎頒給愛因斯坦，因為他對光電理論及理論物理學上的重大頁獻。」

即使發明相對論的愛因斯坦，空間概念極佳的他，到五歲才會說話，並且有閱讀障礙。即使在他發明相對論之後，四處演講時拼寫文字仍常自創，不只外人看不懂，連旁人翻寫他的手稿時也是「常常db不分」。連常用字寫了百次，竟然沒有一次拼字正確。但是，愛因斯坦有位偉大的母親，發現孩子的潛質與長處，並且發展其長處。 每個人的天賦長處不同，不需要求他硬求強學他的弱處，反而要讓孩子用長處跟別人競爭，而不是用他的短處。

洪蘭教授曾說過:「若是愛因斯坦是台灣的學生，或許就無法成為如此偉大的天才。」這句話聽在現今台灣老師的耳裡，或許是諷刺或許是感慨。教師是否能從不同的角度是去接受每個孩子的不同點，或許比讓每位學生考上明星學校還來得困難吧。想起一位愛石頭的友人，他曾拿著一顆又黑又髒不起眼的石頭放在我面前說:「你知道這顆是寶石嗎?」我疑惑的看著他:「愛說笑~難道是情人眼中出西施，是你太愛石頭才說這是無價之寶吧?」此時，他將手中的石頭順著一條已切開的細縫慢慢打開，出現眼前的就是所謂的紅寶石。他驕傲地說:「只有眼光獨到的人，才能看穿石頭的內部。」

期許自我也能看見孩子們身上-- 隱藏的寶石!

【相對論科學資料來源】擷取於「科學發展】395期

 

德國電影 - (18歲以上)【Die weiβe Massai 白色的馬賽女人】von Hermine Huntgeburth

 

中文：Die weiβe Massai 白色的馬賽女人( 2005) / (館內藏書)  - 出借中
類型：劇情

【得獎項目】
巴伐利亞電影獎最佳女主角

Eine wahre Geschichte nach dem Bestseller von Corinne Hofmann
這部電影是改編瑞士作家 Corinne Hofmann的真實自傳小說，敘述當時融入肯亞原始部落的勇敢決定，細膩地描述原始和現代的文化衝擊。最後一幕牽動內心的傷痕，男主角心想明白簽下同意書那一刻，他將永遠無法再看到心愛的人，即使是當下激出愛情的火花，終究抵不過文化隔閡的考驗。沒有如同童話故事中王子與公主從此過著甜美快樂的日子，或許這樣才能顯出這段刻骨銘心的愛情，是偉大? 是殘忍 ? 還是一段如夢的回憶....

Corinne Hofmann Website : http://www.massai.ch/de/Startseite.asp

(網站上不只可以看到作者本人和她女兒的照片。之中陸續出版不少關於肯亞的作品，在她內心還是深愛著這塊充滿神祕的國度)

 

【劇情簡介】
來自瑞士的Carola 去肯亞的白色海灘渡假，海灘上她遇到一位身著肯亞民族服飾的馬賽勇士 Lemalian 。海灘上的偶遇讓Carola 心跳不止，她發現自己深深的愛上了勇士。和朋友們分手後決定獨自留下的Carola ，克服重重障礙長途跋涉，在巴士上有人問她為何而來，她回答一句:「fuer einen Mann 為著他的男人」，已下定決心執意要嫁給勇士。儘管她和不識字的馬塞勇士之間很難用語言交流，但Carola 還是和他一起住進叢林。為了幫助居民過更好的生活，她請家人從瑞士換了一些錢買了輛卡車，開了一家雜貨店且生意愈來愈好。後來Carola了一個女兒，然而，她和丈夫的關係越來越難以相處。極端善妒的Lemalian變得富有侵略性，開始Carola監視的一舉一動，連她對商店裡的客戶微笑都被認為是與別的男人互通情款。最後，Carola 意識到他們之間偉大的愛情已經消亡，出於自保的本能，她帶著2歲的女兒回瑞士居住，即使Lemalian最後抱持著希望，簽下同意書讓她們母女離開，但從此再也無法再見面.....


【女主角簡介】 Nina Hoss
瘦弱修長的優雅身軀，隱藏著無限的爆發能量，她是妮娜‧霍斯，德國評論界一致推崇的影后級人物。1975年生於德國斯圖加（Stuttgart），從小便熱愛戲劇，一直在舞台上尋找自我。1996年，21歲的她還在柏林恩斯特．布希戲劇藝術學院（Ernst Busch Hochschule für Schauspielkunst）攻讀表演的時候，便以精湛的演技嶄露頭角，在柏恩‧艾勤格（Bernd Eichinger）導演的【DAS MÄDCHEN ROSEMARIE】出道，從此演出邀約不斷。直至今日，她已成為最受德國評論讚賞的舞台劇和電影演員，每次演出都為她抱回大獎

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【Inhalt】

Am letzten Tag ihres Kenia-Urlaubs lernt das junge Schweizer Paar Carola und Stefan den Samburu-Krieger Lemalian kennen. Carola verliebt sich Hals über Kopf in den schönen afrikanischen Mann. Kurzerhand beschließt sie, nicht mit Stefan in die Schweiz zurückzukehren,sondern in Kenia zu bleiben. Sie folgt Lemalian in den kenianischen Busch, wo sie mit einfachsten Lebensverhältnissen und einem für sie fremden, kulturellen Kontext konfrontiert wird. Um dem Kind ein reichhaltigeres Nahrungsangebot bieten zu können, eröffnetCarola ein Lebensmittelgeschäft in Basaloi. Ihr Ladenwird ein voller Erfolg. Doch Lemalian macht Carola durch seine Eifersucht das Leben zunehmend schwer. Er kann mit der starken Rolle seiner Frau nicht umgehen, die einen Bruch mit den patriarchalischen Strukturen der Samburu-Dorfgemeinschaft darstellt. Nachdem Carola ihre Tochter Sarai unter Komplikationen zur Welt gebracht hat, ist das Verhältnis zwischen den Eheleuten zunächst wieder entspannt. Doch Carola führt ihren Laden weiter wie bisher und Lemalian beschuldigt sie immer irrationaler und heftiger des Fremdgehens. Als Sarai zwei Jahre alt ist, eskaliert die Situation zwischen den Eheleuten. Carola entscheidet sich, Lemalian und die Samburu zu verlassen. Unter dem Vorwand, dass ihre Mutter Sarai kennen lernen möchte, macht sie sich mit ihrer Tochter auf den Weg zurück in die Schweiz.

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【外借需知】
外借資格:  目前正在上課的德文學生
限定數量:  每人限2本(片)   / 限【館內藏書】介紹的資料
外借期限:  期限2個月
外借手續:  需來信告知欲外借的書名(片名)、寄件地址。NELLY將「免費」寄出外借的書籍(電影片)

**注意事項**
1. 於到期日時，需由外借的學生主動用「掛號」寄回(以免遺失NELLY心愛的書)，若延期次數超過二次、或損壞外借資料者，將取消外借資格。
2. 此項非營利活動，請勿將外借的資料當作販賣商品，以免觸法。

04【Zertifikat Deutsch&quot; (B1)】Donnerstags kein Fleisch

In der belgischen Stadt Gent ist donnerstags immer Vegetariertag. Auch in der Schule sollen die Kinder lernen, Geschmack an Gemüse zu finden. Das ist nicht nur gut für die Gesundheit, sondern auch für die Umwelt.

 

Ein Donnerstagmittag an der belgischen Grundschule Freinetschool De Boomgaard: In der Kantine gibt es gerade Mittagessen. Wie jeden Donnerstag steht kein Fleisch auf dem Speiseplan. Der elfjährige Schüler Jakob Preuss erklärt: "Heute essen alle vegetarisch. Man darf kein Fleisch mitnehmen." Seit September 2009 gibt es in allen 35 Schulkantinen in Gent einmal in der Woche nur vegetarische Gerichte. Diese Idee stammt von EVA, der belgischen Vegetarierorganisation.

 

Gemüse ist nicht nur gesund, sondern schmeckt auch gut. Das sollen schon die Kleinsten lernen. So will die Stadt Gent dem Übergewicht von Kindern vorbeugen. Doch den Initiatoren des vegetarischen Tages geht es nicht nur um eine gesündere Ernährung, sondern auch um die Umwelt: Für die Produktion von einem Kilo Rindfleisch braucht man ungefähr 15000 Liter Wasser. Außerdem ist, so sagt die UNO, die Tierhaltung für mindestens ein Fünftel der Treibhausgase verantwortlich. Weniger Fleischkonsum bedeutet also auch Umweltschutz.

 

Ein durchschnittlicher Belgier verspeist in seinem Leben etwa 1800 Tiere. Schon mit einem fleischfreien Tag pro Woche würde der Fleischkonsum eines Menschen im Laufe seines Lebens um 250 Tiere sinken. So steht es in der Informationsbroschüre, die die Schulen von der Stadt Gent erhalten. Seit es den vegetarischen Tag gibt, wird an der Boomgaard-Grundschule noch mehr über Ernährung – und besonders über Fleischkonsum – gesprochen. Mehr als 90 Prozent der Eltern unterstützen den vegetarischen Tag, erzählt die Schulleiterin.

 

Die Initiative stößt international auf großes Interesse. Aus der ganzen Welt rufen Journalisten und Politiker in Gent an, um mehr zu erfahren. In Belgien sind schon zwei weitere Städte dem Beispiel gefolgt, und in Kolumbien gibt es Überlegungen, einen wöchentlichen fleischlosen Tag im ganzen Land einzuführen. Sogar Popstar Paul McCartney macht bei öffentlichen Veranstaltungen in Großbritannien Werbung für eine ähnliche Initiative.

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Fragen zum Text

 

1.  An den Genter Schulen gibt es donnerstags kein Fleisch, weil …

a)  Fleisch teuer ist und die Stadt Geld sparen will.

b)  die vielen vegetarischen Restaurants in Gent nicht genug Kunden haben.

c)  man so etwas Gutes für die Gesundheit der Bürger und die Umwelt tun will.

 

2.  Welche Aussage ist falsch?

a)  Weniger Fleischkonsum bedeutet Umweltschutz, da Wasser gespart wird.

b)  Die Tierhaltung ist für mindestens 20 Prozent der Treibhausgase verantwortlich.

c)  Weniger Fleischkonsum kann besonders bei Kindern zu Übergewicht führen.

 

3.  Was bedeutet ein Wochentag ohne Fleisch für die Belgier?

a)  Sie würden in ihrem Leben 250 Tiere weniger essen.

b)  Nur noch 1800 Tiere werden pro Woche gegessen.

c)  Der Fleischkonsum beträgt nur 90 Prozent der normalen Menge.

 

4.  Stößt die Vegetarier-Initiative in der Welt auf Interesse?

a)  Andere Länder wie Kolumbien hatten bisher mehr Erfolg.

b)  Bisher hat sich die Politik nicht für die Initiative interessiert. 

c)  Es gibt sogar Popstars, die für die Initiative Werbung machen.

 

5.  Ergänzen Sie: "Mit dem vegetarischen Tag will Gent auch … vorbeugen."

a)  das Klimawandel

b)  dem Klimawandel

c)  des Klimawandels

 

 

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Glossar

 

Vegetarier/in, der/die – eine Person, die kein Fleisch isst

 

Geschmack an etwas finden – lernen, etwas zu mögen

 

Grundschule, die – in Deutschland die Schule mit den Klassen eins bis vier (in Belgien die Klassen eins bis sechs)

 

Kantine, die – hier: das günstige Restaurant in einer Schule

 

vegetarisch – so, dass etwas ohne Fleisch ist

 

Übergewicht, das – das zu hohe Körpergewicht

 

einer Sache vorbeugen (mit Dativ) – etwas tun, damit eine Sache nicht passiert

 

Initiator/in, der/die – jemand, der etwas Neues macht

 

es geht jemandem um etwas – etwas ist jemandem wichtig

 

Ernährung, die – das Essen und Trinken

 

Tierhaltung, die – das Pflegen und Füttern von Tieren

 

Treibhausgas, das (meist im Plural: Treibhausgase) – Gas, das schlecht für die Umwelt ist

 

Konsum, der – der Verbrauch

 

etwas verspeisen – etwas essen

 

Broschüre, die – das Heft

 

Initiative, die – die neue Aktion

 

etwas stößt auf Interesse – viele interessieren sich für etwas

 

einem Beispiel folgen – etwas genau so tun wie jemand anderes

 

【德國展覽】2010第十八屆台北國際書展- 德國當代繪本插畫展

德國館將以德國90年代後新世代文學及新興年輕作家作品為展出重點。並由德國法蘭克福書展公司精選約350本2008年德國最新出版的文學、童書、漫畫及生活類出版品，增加德國館書籍展出的多樣性。在參訪貴賓方面，本次書展期間，邀集德國兩大重量級文化推廣組織的貴賓、前法蘭克福書展主席彼得魏浩世造訪，特別具有深度文化交流的指標意義。 柏林文學協會(Literarisches Colloquium Berlin)會長烏利．楊內斯基博士(Dr. Ulrich Janetzki)、德國歌德學院文學「文學暨翻譯贊助計畫」部門主任：克雷門斯-彼得．哈瑟(Clemens-Peter Haase)將同時造訪台北書展。這是第一次兩位對在全世界對推廣、贊助德國文學外譯最重要的關鍵人物造訪。在參訪作家方面，尤麗．策(Juli Zeh)、揚．波特榭(Jan Böttcher)等新一代德語系年輕作家參加書展，提供國人一種對當代年輕德國文學的全新視野。而除了文學展出重點外，館中更將展出德國知名繪本畫家沃夫岡．諾克(Wolfgang Nocke)的八幅最新插畫著作原稿，表達德意志活潑、鮮豔的另類風格。


「德國當代繪本插畫展」在結束台北和台南的展出，若是先前來不及參觀可要把握此認機會。畫展即將於 一月二十七日 在世貿展覽一館隆重登場的第十八屆台北國際書展再次展出六天。 「德國當代繪本插畫展」為觀眾展示了十三位德國頂尖插畫師的作品，體現出當前插畫創作的高水準以及風格多樣的表現方式。這次展覽展出了Janosch或Klaus Ensikat等國際知名大師的作品，亦推出不少畫壇新秀如Jutta Bauer或Philip Waechter等。

展覽會上的德國繪本插畫，品質卓越、色彩繽紛，令人驚歎。從水彩、拼貼到數位實驗，參展藝術家的作品涵蓋當代插畫藝術的廣泛範疇。這些作品或稚拙可愛、或懷疑吊詭、或肆意頑皮、或深邃智慧，再再展現出德國藝術家們不同的詮釋方式。有些藝術家透過作品表現想像及夢幻中的世界，有一些則以幽默戲謔的方式描繪現實。這些插畫有的色彩豔麗，有的精緻柔和，令人過目難忘。

Janosch在談及插畫創作時表示，發揮想像、揮灑畫筆的感覺令人「樂趣無窮」。可以說，插畫是體現文字及現實的外在形式，而創造力、獨立性以及兒童對這個世界的獨特感受才是插畫藝術的真諦。 「德國當代繪本插畫展」由Troisdorf的圖畫書博物館(Picture Book Museum)與德國歌德學院(Goethe-Institut)聯合舉辦。

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展覽時間：
1月27日(三) ~ 2月1日(一)每日上午10:00－18:00
1月29、30日週五、六星光夜，延長至晚上22::00，18:00 起星光夜優惠入場；
1月31日(日) 延長至晚上20:00

展覽一館
1月27日（三）10:00~18:00，僅限專業人士及身障人士參觀
1月28日－2月1日 全面開放一般民眾購票入場

展覽二館、三館
全面開放一般民眾參觀

**NELLY預計利用週五晚上時間來逛書展，利用星光夜優惠又可避開週未人潮，有興趣的同學可以一同前往**

 

 

 

德文歌曲【Dieses Leben。這樣的生命】von Juli

漫畫家朱德庸說，常常覺得自己是烏鴉嘴，只會把不好的一面呈現出來。他認為，漫畫不是歌功頌德，它要反映很多令人不愉快的事情，因為它是漫畫，可以用幽默諷刺的手法。朱德庸表示，自己對人生的看法是很無奈的，我們對於人生很多事是無能為力的，你除了接受，一點辦法都沒有。雖然這樣，你還是應該保有你的幽默感，除了幽默感之外，更重要的是要放輕鬆一點，這樣能夠讓人性展現不同的方式

能體會當低落的思緒如同黑暗籠照，即使奮力睜開雙眼，也無力往前踏出一步，儘管出口就在眼前。就如朱德庸-【跳】，主角最後才知道每個人活在世上都面臨著無數的困境。 「格局」決定「結局」，就在往下跳之前，抬頭看看這廣闊的天空，神為人所創造的世界，就知道還能「活著」是件幸福的事。

當我看到【跳】這篇漫畫，想起Juli 這個團體所唱的這首【 Dieses Leben】，與【跳】傳達的意念相同，但MV卻用倒述的手法銓釋生命可貴，NICHT AUFGEBEN 不要放棄的念頭，就會像這首歌的結局，主角「飛」到歌唱的現場，終究會成為眾人注目的焦點，留下美麗的笑容。

 
 
Mir ist kalt, mein Weg ist leer,
diese Nacht ist grau und kalt und schwer,
sie hält mich fest
und gibt mich nicht mehr her.
Ich bin gefangen,
ich wach nicht auf
und die letzten Lichter geh'n bald aus.
Ich seh' mich fallen,
doch ich geb nicht auf.

Chorus

Denn ich liebe dieses Leben,
ich liebe den Moment, in dem man fällt,
ich liebe dieses Leben
ich liebe diesen Tag,
ich liebe diese Welt.
Ich liebe dieses Leben,
ich liebe den Moment, in dem man fällt,
ich liebe dieses Leben,
ich liebe diesen Tag,
ich liebe diese Welt.

Nimm mir die Kraft,
nimm mir das Herz,
nimm mir alle Hoffnung
und all den Schmerz
aus meiner Hand
und gib sie nicht mehr her.
Was soll das sein,
wo soll ich hin,
wo sind meine großen Helden hin?
Auch wenn wir geh'n,
weiß ich nicht, wohin.

Chorus

Denn ich liebe dieses Leben,
ich liebe den Moment, in dem man fällt,
ich liebe dieses Leben,
ich liebe diesen Tag,
ich liebe diese Welt.
Ich liebe dieses Leben,
ich liebe den Moment, in dem man fällt,
ich liebe dieses Leben,
ich liebe diesen Tag,
ich liebe diese Welt.

Weiß ich nicht wohin, auch wenn es geht,
wenn es geht.

Chorus

Denn ich liebe dieses Leben,
ich liebe den Moment, in dem man fällt,
ich liebe dieses Leben,
ich liebe diesen Tag,
ich liebe diese Welt.
Ich liebe dieses Leben,
ich liebe den Moment, in dem man fällt,
ich liebe dieses Leben,
ich liebe diesen Tag,
ich liebe diese Welt

【德國旅遊】2010年&quot;旅遊德國&quot;線上閱讀

魯爾區是2010年歐洲文化首都! 這將是“歐洲文化首都”這一殊榮首次由一個有530萬人口的都市地區獲得。 53個魯爾區的城市和鄉鎮決心為了“歐洲文化首都”這一項目聯手，共同打造一個文化和旅遊的統一體。頗具傳奇色彩的煤鐵工業，今天已華麗轉身為一個對比強烈、引人入勝的歐洲文化大都會。

魯爾區是歐洲最大的密集區和工業區，擁有人口密度最大的城市景觀。它北臨利珀河(Lippe)，西臨萊茵河(Rhein)，南臨魯爾河(Ruhr)，東與施維爾特–烏納–卡門(Schwerte-Unna-Kamen)線相接。這個地區的核心區第一眼看去好像既沒有大自然也沒有什麼景觀，不過魯爾區早就不僅僅是一座“煤窯(Kohlenpott))”了，它已經更多地成為了擁有公園、花園、運河和湖泊等的風景區。隨便哪個地方都沒有像這裏發生過如此多的轟動性事件，而且如此密集地聚在一起。在這裏，人們不僅能夠看到很多東西，而且還能夠體驗良多。這裏的生活豐富多彩，對比也強烈，眾所周知，有如此多人在的地方，總是很熱鬧。魯爾區中的城市能夠帶給渴望經歷的人們很多令人興奮的體驗：這裏有歐洲最長的購物街、獨特的展覽館和博物館、休閒公園以及音樂劇、話劇和音樂會這些五光十色的世界。當然還有運動，如被稱為“運動之王”的足球、現代時尚運動甚至室內冬季運動。

 

在酒館和飯館裏，人們既能認識形形色色的人，也能結交“礦友”，以前這裏總是人滿為患。現在人們可以循著煤與鐵的蹤跡去發現工業文化的歷史和現實狀況。騎自行車去參觀工業遺跡的同時，人們還可以感受到這個地區的多樣性。重建的礦山居住區如位於埃森(Essen)的馬爾格利特霍厄(Margaretenhöhe)以及它對面屬於克虜伯(Krupp)家族宮殿似的別墅，這座別墅展示了那個時代工業巨頭的生活環境。皇帝、國王、許多國家的政府首腦和政治家都曾在許格爾別墅(Villa Hügel)作過客。人們可能從未想到過，那裏面竟然有一大片綠洲。遊客還可以乘坐豪華遊船在此地區旅行。大約 二百公里 充滿驚喜的水道縱橫交織，正等待著人們駕駛運動摩托艇或愜意地乘著遊船去體驗它。在一些城市，人們可以乘坐古老的有軌列車穿行于城市和田野之間。在這些地方，可以獲得關於城市歷史、建築和當地採礦史中那些值得瞭解的知識。

免費下載【旅遊德國】
http://viewer.zmags.com/publication/bc61b93d

【德國展覽】從和平革命到德國統一海報展&影展

在1989年11月9日之前，柏林圍牆將德國的柏林這個城市一分為二，是冷戰時期民主國家與共產國家兩個陣營對峙的象徵。第二次世界大戰之後，戰敗的德國被盟軍分割占領；隨後，美國、英國、法國的占領區成立德意志聯邦共和國（西德），蘇聯占領區成立德意志人民民主共和國（東德）；柏林被分為東西兩半部，分屬於東西德。

為了阻止人民的脫逃，東德政府在1961年8月築起一道圍牆將西柏林與東德隔絕開來。從那時起，一直到28年後圍牆被拆除，仍有5000餘人嘗試越過圍牆逃離東德，其中有1-200人被害。因此，越過柏林圍牆就是追求自由的象徵。1987年，美國雷根總統在此發表著名演說，向當時共產集團領袖─蘇聯總書記戈巴契夫喊話：「把這道牆拆掉吧！」1989年，在東歐共產國家民主化的浪潮之下，柏林圍牆終於被東德人民沖垮，東西德統一，蘇聯共產集團瓦解。

20年後的今天，台南市立圖書館很榮幸和德國在台協會合作，透過海報的展出，來回顧當時瞬息萬變的世界局勢發展，以及人民力量獲得勝利的歡欣鼓舞。我們也選擇了3部相關影片來播放，分別是

• 自由頌─ 這是指揮家伯恩斯坦為了慶祝柏林圍牆倒塌，在1989年耶誕節指揮演奏貝多芬第9交響曲（快樂頌）的實況。
  
• 竊聽風暴─ 在東德秘密警察箝制下，一對藝術家夫妻的悲劇故事。
  
• 再見列寧─ 一位孝順的兒子為了掩蓋柏林圍牆倒塌、東德政府垮台的事實，以免身為忠貞共產黨員的母親受不了，做出的一系列荒謬趣事。
  
  

台南市立圖書館安平分館
地址：台南市育平路320號

展出日期：2010年1月6日到1月31日

影展：
1/10 (日) 10:00-12:00 自由頌─ 伯恩斯坦指揮演奏貝多芬第9交響曲
1/17 (日) 10:00-12:00 竊聽風暴 (館內藏書）
1/24 (日) 10:00-12:00 再見列寧 (館內藏書）

** 竊聽風暴、再見列寧，是不可錯過的好電影**

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【館內書櫃】http://www.anobii.com/deutscheshasu (另有其它書目)

【外借需知】
外借資格:  目前正在上課的德文學生
限定數量:  每人限2本(片)   / 限【館內藏書】介紹的資料
外借期限:  期限2個月
外借手續:  需來信告知欲外借的書名(片名)、寄件地址。NELLY將「免費」寄出外借的書籍(電影片)

**注意事項**
1. 於到期日時，需由外借的學生主動用「掛號」寄回(以免遺失NELLY心愛的書)，若延期次數超過二次、或損壞外借資料者，將取消外借資格。
2. 此項非營利活動，請勿將外借的資料當作販賣商品，以免觸法。

【高中德語in台灣】德國推廣「夥伴學校PASCH計畫」提供獎學金及考試費用

<課程結束後大合照。講義的封面由NELLY右手邊的美術班同學設計的。我特別留了一本記念>

自從有了小寶寶Gary，館內的課程已暫停了快一年，之中當然回絕了不少公司及學生詢問課程的來信。9月中豐原高中林組長到館內留言，是否能為學校12月的德國文化週辦一場講座。顧及到白天上班、回家後還得照顧寶寶，實在無法專心設計教案。經過林組長不斷熱情邀約，特地配合Nelly的時間表，將講座安排在週六，好讓我有充足的時間能到台中上課。

信中提到明年5月學生將至德國訪問Stuttgart 的姊妹校及參觀柏林，總計為期20天。7月德國的學生也將來台回訪，為此豐原高中開始積極預備行前活動及相關第二外語課程。不知是否年底工作壓力過大，在上課前一週竟然重感冒，聲音完全變聲，只好勉強上講堂。

特別感謝豐原高中服務社團的接待學生，沒想到同學們也留下來一起聽課及體驗桌遊，看到參與的學生及家長熱情的回應，就是給堂上教師最大的鼓舞。


<德國週的海報，也是由美術班的同學設計的>

學校特別配合NELLY的時間表，課程延至10:00開始，中午休息為了提振同學們的學習興趣，於是安排了一部相當有趣的德國影片與同學們分享。

撥放時間 12:00~13:00【Das fliegende Klassenzimmer 我們這一班】 von Tomy Wiegand

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講座主題:  德國面面觀
講座日期: 100年12月24日 星期六
講座時間: 10:00~15:00
講座教師: Nelly Yang 楊雅妃第一堂: 走進德國 (50分鐘) ※ 德國基本認識 ※. 城市導覽： Berlin
a.) 柏林火車站 b.) 柏林圍牆、Westin Grand Hotel c.) 德國議會 d.)博物館島e.) 猶太人記念博物館 f.) 查理檢查哨 g.) 電視塔 ※  城市導覽： Stuttgart
a.) 市立圖書館 b.) 賓士博物館 c.) 啤酒腳踏車學習單: ☉德國知多少 ☉柏林景點

<與學生分享相關的德語資料: 電影、旅遊手冊、德國桌遊、菜單、時刻表...>

第二堂：暢遊德國 (50分鐘)※吃在德國：1. 介紹德國日常食物：解讀菜單2. 基本文法介紹: Nominativ 、Akkusativ 3. 基本實用句※行在德國：1.介紹德國火車、上網訂火車票 2. 解讀時刻表3. 基本文法介紹: 日期用法 4. 基本實用句※住在德國：1. 在德國住宿的選擇 2. 如何填寫訂房基本表格3. 基本實用句型學習單: ☉吃在德國 ☉行在德國☉住在德國

第三堂：與文化有約 (50分鐘)
※買在德國：1. 進行分組活動: 品牌配對 2. 介紹德國購物時間  3. 基本實用句型※德國童話：1.格林兄弟簡介 2.介紹著名童話故事(分組活動: 比手劃腳)       ※德國電影：1.電影導覽、影片簡介 2 .德國流行歌曲分享
※德國桌遊：1.德國桌遊介紹  2.試玩體驗學習單: ☉買在德國 ☉德國童話


<體驗德國桌遊>


<體驗德國桌遊>

第四堂：節慶大不同(50分鐘) ※德國節日：1. 認識德國重要節日的德文名稱2. 聖誕節：a.) 聖誕市集：食物、用品　b.)聖誕日曆 c.)祝福語3. 新年:a.) 傳統習俗比較 b.)祝福語※德語學習資源 、Q&A：1.學生提問、課後回饋學習單: ☉平安夜歌曲填空☉童話故事配對

【高中第二外語課程記錄】
99/6/12日 政大附中【德國語言與文化研習講座】

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【德文課程試聽預約】: deutscheshaus.de@gmail.com (NELLY  YANG)

【預約試聽課程方式】: 
請先e-mail個人資料：姓名、學歷、聯絡電話、學習德文的動機、要學習哪些內容（例如：商用德語、基本對話... 等），以便準備授課內容 

【其它課程內容說明請參閱】
http://deutscheshaus-nelly.blogspot.tw/2007/11/i-i-16i-i-9.html