2010年9月9日 星期四

【兒童德語 - 7 】die Schulsachen



兒童德文來到Lektion 3 Schulsachen (學校用品),也進入德文最重要的德文名詞概念。如何要讓小朋友理解為何德文名詞前需要加上 der / die  / das ,就需要費上不少功夫。更不用說要在一堂課裡記住這又長又難念的單字。

首先要先認識 der  /die  / das 的意思,透過「顏色、圖像」的方式,讓學生明白在德文的世界裡,所有的名詞都是有「性別」的。特別舉例:  der Vater  / die Mutter / das Kind,讓他們小小的腦袋先建立基本的名詞架構。



體貼的店長除了幫每堂上課的學生準備「德國花草茶」,今天又為我們準備「手工水果茶凍」,尤其弟弟Eric一口氣也把哥哥的份吃完了。真是感謝店長每次都幫大家預備不同種類的茶和點心,nelly可有口福都有新口味可以吃。



認識完單字後,接下來拿出NELLY的「笑臉蒼蠅拍」,學生必需依照我念出來的單字來「拍」出正確的圖卡。透過此遊戲可以訓練學生的「聽力能力」。剛開始可以先念出名詞的冠詞(der /die /das),讓學生先尋找出正確完詞的圖卡,等老師再念出正確的單字時可以更快找出圖卡,更增加活動的刺激性。



經過以上的活動後,學生對於單字的發音已經有記憶。最後再用「記憶遊戲」,找出正確的圖與單字。只要找出最多配對成功的圖卡,並正確讀出單字即可得到點數。


================================================

兒童德語: 兒童 / 青少年 (10歲~16歲)

課程時間: 每週六  11:00~ 19:00


【德文課程試聽預約】
: deutscheshaus.de@gmail.com (NELLY  YANG)

【預約試聽課程方式】

請先e-mail個人資料:姓名、學歷、聯絡電話、學習德文的動機、要學習哪些內容(例如:商用德語、基本對話... 等),以便準備授課內容 

【課程內容說明請參閱】

http://deutscheshaus-nelly.blogspot.tw/2007/11/i-i-16i-i-9.html



1 則留言:

  1. 看得出來上課氣氛非常合諧
    不像我當初在安親班當班導的時候
    班主任拼命對我洗腦
    要我拿教鞭修理小朋友........

    回覆刪除