【高中德語in台灣】精進第二外語學習。高中學生預修大學第二外語課程專班

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2009.11.30 教育部新聞稿

國內修讀第二外語風氣益漸盛行，這股風氣也吹進校園。據統計，98學年度第1學期共30,272名高中學生修讀第二外語，較97學年度略為成長。在現有高中生修習第二外語的基礎上，教育部鼓勵大學開辦「高中生預修第二外語課程」，只要高中生在校內修滿「4學分」或「72小時」的第二外語課程，通過資格檢定後，便可參加與大學相同教學品質的預修課程，98學年度計有9校開設18班，共計443人修讀，語種包含日語、德語、法語及西語，較97學年度開班數及修讀人數成長3成。另有63名預修專班學生分別通過日語、法語及德語之語言檢定測驗。

在全球化的浪潮下，國際化人才的需求日益增加。由於語言的限制，我國高中生少有與英語語系以外國家接觸的機會，為培養學生更多元的學習與世界競爭力，增進高級中生國際經驗及視野，93年正式將第二外語納入「普通高級中學課程綱要」，使高中生可以在正式課程中，依其興趣選修第二外語，根據98學年度第1學期高中第二外語開課調查結果統計，計有199校開設887班，共30,272名學生修讀第二外語課程（詳見附件1），較97學年度第2學期的開設校數成長1％、開班數成長2％、修讀人數成長5％，顯示高中生選修第二外國語的人數逐漸成長。

根據教育部統計，98學年度申請辦理預修第二外語課程的大學，計有國立臺灣大學等9校申請，地區涵蓋北、中、南、東四區，共開設18班，修讀人數合計443位，語種包含日語、德語、法語及西語（詳如附件2），比97學年度的開班數成長33％，修讀人數成長30％；語言檢測的結果截至98年11月底，共計有63位預修專班之學生通過語言檢測，語種包含德語、日語及法語，目前人數持續增加中，除學生的表現值得讚許外，也顯示教育部十餘年來推動高中第二外語已卓然有成。

 未來教育部將持續擴大辦理，鼓勵更多大學辦理第二外語預修課程，並開設更多第二外語課程語種，鼓勵學校辦理相關活動或競賽，促使學生多元發展，激發更多高中生參與修習，為我國培育更多優質的第二外語人才，增加國際競爭力。

高中預修大學第二外語  可抵大學學分

　　高中生選修第二外語漸蔚為風氣，已多達近 3 萬人選修，教育部補助台大等 8 所大學，97 學年起試辦高中生預修大學第二外語專班，將來不但「甄選入學可加分」，進大學也可「免修學分」，藉此鼓勵更多高中生選修第二外語。          教育部指出，將補助大學第二外語預修班鐘點費及教材，學生通過課程後可獲得修習及格證明，可作為大學甄選入學的書面參考資料，或上大學後抵免學分。預修班課程結束前，將由教師安排學生參加具公信力的的語言檢測，通過檢測的學生，由教育部「補助檢測報名費」。
          學生將來除可進入第二外語相關系所，亦可將第二外語作為雙主修或輔系，如主修「法律系」之學生可副修「德語」、主修國際貿易之學生可副修日語、西語等。

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