2009年4月27日 星期一

【中級】Schweinegrippe。豬流感 F&A





這幾天大家關注的國際話題「Schweinegrippe。豬流感」,已開始擴大範圍,如同當年台灣的SRAS病毒事件。想起那時在德國念書時也正值「口蹄疫」,夏天自助旅行搭火車過境到捷克時,車上的每一個人除了要檢驗護照外,還得一一下車到外面踩過一大塊的「消毒布」,將鞋子上的病毒徹底消除乾淨。

NELLY配合國際時事幫同學整理出 【F&A 問與答】,考考大家的德文能力囉!! 看不懂文章的初級德文同學不要灰心,至少....這個字 【die Grippe 流行感冒】死背活背都要記起來。所以文章中的 sie  (Woher kommt sie und wie wird sie übertragen? 此病毒從何處來、如何傳染?) 並非指的是人,而是die Grippe這個單字的代名詞哦!!
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Die Schweinegrippe hält die Menschen in Mexiko und zunehmend auch in anderen Teilen der Welt in Atem. Aber was ist das eigentlich, Schweinegrippe? Woher kommt sie und wie wird sie übertragen?

*【Fragen und Antworten】*


1.Was genau ist die Schweinegrippe?
Erstmal eine ganz normale Atemwegserkrankung. Bei Schweinen ist die Influenza genauso üblich wie beim Menschen: Ansteckungen sind häufig, Todesfälle relativ selten.


2.Was macht das aktuelle Virus so gefährlich?
Wie alle Grippeviren ändert sich auch das Schweine-Virus ständig. Sind Schweine gleichzeitig mit Schweine-, Vogel- und Menschenviren infiziert, können sich die Gene in ihrem Körper austauschen. So kann ein neuer Virustyp entstehen, der tierische und menschliche Gene in sich vereinigt. Das ist in diesem Fall offenbar geschehen.


3.Wie verbreitet sich die Schweine-Influenza?
Die Viren können direkt von Schwein zu Mensch (aber auch von Mensch zu Schwein) übertragen werden. Bisher sind Infektionen beim Menschen in erster Linie durch direkten Kontakt zu Schweinen erfolgt. Der aktuelle Ausbruch in Mexiko zeigt, dass man inzwischen auch von einer Mensch-zu-Mensch-Übertragung ausgehen muss. Dies geschieht auf gleiche Weise wie die gewöhnliche Grippe-Infektion vorwiegend über Tröpfchen, zum Beispiel beim Husten oder Niesen.

4.Ist es gefährlich, jetzt Schweinefleisch zu essen? (重點 - 現在吃豬肉危險嗎?)
Nein. Laut US-Seuchenschutz wird die Schweinegrippe nicht durch Lebensmittel übertragen. Wer ganz sicher gehen will, kann Schweinefleisch auf mehr als 72 Grad Celsius erhitzen - dann wird das Virus sicher abgetötet.


5.Gibt es Medikamente gegen die Schweinegrippe?
Die US-Gesundheitsbehörde CDC hat erste Hinweise, dass die neueren Grippemedikamente Tamiflu (Wirkstoff Oseltamivir) und Relenza (Wirkstoff Zanamivir) bei der aktuellen Schweinegrippe wirksam sind.


6.Ist eine Impfung möglich?
Bisher ist noch kein wirksamer Impfstoff bekannt, normaler Grippeschutz wirkt jedenfalls nicht. Die WHO und die US-Behörde für Seuchenkontrolle haben Proben des H1N1-Virus isoliert, um sie zur Entwicklung eines Impfstoffs an industrielle Produzenten weiterzugeben.


7.Welche Symptome treten beim Menschen bei einer Ansteckung auf?
Die Symptome sind ähnlich wie bei einer normalen Grippe: Fieber, Müdigkeit, Appetitlosigkeit und Husten. Manche Patienten leiden zudem unter Schnupfen, Halsschmerzen, Übelkeit. Der einhergehende Durchfall und die Übelkeit können stärker ausgeprägt sein als bei sonstigen Grippeinfektionen.

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後記:
NELLY的爸還是特別告訴我,還是記得去買「口罩」以防萬一。因為他的名言:「人和豬一樣,我養你們就像養小豬一樣。」,雖然NELLY無言以對$%^&&*(())@## ,還是得乖乖聽爸爸的話才是。



德國電影 - (青少年以上)【Jenseits der Stille。 走出寂靜】 von Caroline Link



Caroline Link 卡洛琳.林克是我一直相當喜愛的女導演。擺脫一般人對歐洲電影沉悶、深奧(我總是認為那是高調的表現)的刻板印象,欣賞她的電影需要處處留意所以下的伏筆。絕佳的掌鏡技巧、搭配動人的音樂,就如同這部影片的題目【Jenseits der Stille 走出寂靜】

畢業於慕尼黑電影學院的她,善用家庭、社會問題做為電影的主題,以冷靜細膩的手法,一幕又一幕地將故事的內容傳達給觀眾。劇中的女主角生於聾啞家庭,但她卻異於父母  - 會說會聽,更愛上父母永遠聽不到的音樂旋律。




有一段來到LALA小時候他們父女倆一同站在下雪的窗前,LALA因著爸爸不讓她吹黑管而生氣不講話時,他打著手語問LALA說:「下雪時是什麼聲音?」,LALA回答:「什麼也沒有,只有呼呼呼」但爸爸卻不生氣,反而抱緊她和她玩起「黏人遊戲」。之後Caroline又重來新到下雪的場景,此時LALA已長大,爸爸看著他說:「Die Dinge veraendern sehr schnell . Bald ist Fruehlingsanfaengen . Der Schnee wird schmerzen.  事情變化的真快,接下來就到春天。而雪就要融化了。...」

     爸爸不願意LALA愛上音樂,因為他怕失去女兒的心

LALA在浴室裡打著手語:「Andere Vaeter sind stolz auf  ihre Toechter wenn sie Erfolg haben.  Warum willst du mir nicht? 其人的爸爸都對自已的女兒有成就感到驕傲。為什麼你就不能? 」

      LALA不願意踏上爸爸的生活模式,因為她想走出寂靜的世界

他不知道如何和LALA談他一輩也聽不到的音樂,為了捍衛父親崇高的尊嚴,他採取冷漠以對不願見面。熱愛黑管的LALA獨自繼續練習,只為考上夢昧以求的音樂學院。

最後一幕父親來到看台前,和LALA面對面。照樣不失爸爸的威嚴,還是對LALA施加壓力要她拿出好的一面出來給評審看,卻被LALA回唸了一句。或許許多人並沒有發現導演細膩的安排,當LALA開始吹奏時,鏡頭停在爸爸的手上,他粗大的雙手「緊握著」看台上的欄杆,不是有懼高症。而是他唯一可以聽到音樂振動的管道。

即使不懂 .... 他願意用「觸覺」來聆聽LALA 的音樂

對著轉身離開的爸爸,LALA終於露出笑容,無聲的手語代表一切:「Danke fuers Kommen。謝謝您來。」

包容的愛   勝過有聲的言語       最後一幕    觸動我的心     也滴下無聲的眼淚

Ich vermiesse  auch sehr meinen Vater , aber ob du mich auch vermisst ?  
Ich will auch meinen Traum fuer dich  und fuer mich schafen .



片名: 走出寂靜 【館內藏書】
出品日期: 1996

【得獎事蹟】
巴代利亞電影最佳道演、最佳配樂
德國奧斯卡最佳女主角、最佳配樂
德國藝術電影會最佳影片



 



2009年4月22日 星期三

野放到德國。Julia。青少年交換計劃YEP



獨自飛到未知的國度學習         需要勇氣 

放手讓孩子到異國生活       更需要極大的勇氣


第一次試教JULIA和我約在淡水見面。身材高挑的她,一問之下才知道身高有173cm,穿著「小綠綠」的冬天製服,很有禮貌地向我打聲招呼。已經工作一天的我,實在需要一杯咖啡來提醒,正拿出錢包要付咖啡錢時,JULIA馬上衝向前對著說:「因為你還特地調課給我試上, 老師這杯我來請客,好不好。」雖然一再拒絕,但她還是堅持要付帳。不是因為免費的咖啡,而是她的態度讓我直覺:「她一定來自很有教養的家庭。」

第一堂自我介紹後,才得知Julia是參與「國際扶輪社YEP青少年交換計劃」之後開始了我們的德文課,為著能趕在七月她出國前,能將基礎的德文補上,她必需一次上滿2小時的課程。教室地點不在淡水,而是她父親的辦公室,第三堂課她獨自為我開門,早已開好窗戶預備上課。



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【如何申請YEP ? 青少年交換計劃- Youth Exchange Program】


國際扶輪社的青少年交換計劃自1929年丹麥的哥本哈根開始,當時只有歐洲人參與。這個歐洲交換計劃持續到二次大戰為止,並在1946年的大戰後又繼續舉行。目前此交換計劃已包括58個國家,每年8000多名學生參與。只要是滿15-18歲的合格學生參與交換,且學業成績在中上,口齒清晰並俱有社團領導的技能者皆可申請。除了扶輪社會員的子女可參加外,只要是經過社員引介,經過篩選,之後再接受國際禮儀、西餐、英文基本能力的集訓,即可成行。

但基本的英文能力是必備的,必需通過英文初級檢定或是SLEP(中學英文能力分級)超過45分。一年支付的費用約16-18萬元,部分是給接待的扶輪社協助照顧學生之用,但「機票」「保險費」自付,雖然看起不多,不過先前參加的會員費可不少哦!!

【報名時間】:
在9月-10月初由各地區委員會初步篩選。

【交換計劃有三個主要類型】:

長期交換計劃:這些通常在接待國為時「一個學年」,在此段時間,學生住在幾個家庭裡,並在學校上課。

2.短期交換計劃:這些可由「幾天到幾個星期」;通常在學校放假期間,不包括學校課程。短期的交換通常包括了學生住在一個接待國接待家庭內,但也可以一種組成國際青年營的方式來集合許多國家的青年學生住在一起。


3.殘障青少年交換:這些是有殘障青少年參加的長期或短期交換計劃。


**曾在北市高中任教德文3年的NELLY,在台北高中外語成果展就得知「麗山高中」已有德國的交換學生,目前台北已有百齡高中、陽明高中、北一女中...幾所高中陸續參與此計貛。


 




2009年4月16日 星期四

德國電影 - (18歲以上)【Der Vorleser。我願意為你朗讀】von Bernhard Schlink

我喜歡翻書的感覺。靜靜的閱讀,隨著情境內容,彷彿看見書裡的人物鮮活的出現在眼前。

已有不少學生要求NELLY一定要介紹相關電影,所以特別開設的【德國電影館】。不過電影緊湊的節奏、加上特別的聲光效果,讓看的人反而沒有空檔好好沉澱思考。當然為著加強德文聽力,看電影不失為一個好方法



【Der Vorleser】一書,中文翻讀- 我願意為妳朗讀,作者原作 Bernhard Schlink 法學家與作家。 特殊的專業背景,成為這部小說的推手,主題圍繞著納粹、道德。世代認知差異等議題。

最近在台灣上映的電影【為愛朗讀】相同的情節,女主角是由英國女星凱特溫絲蕾飾演納粹集中營警衛,但為了迎合大眾口味的電影,導演只在導師與男主角,學生們的對話中處理道德,被告等辯論。


原住小說中最大的轉折處,男主角心裡掙扎著這個曾經愛過的女人竟然去Auschweitz集中營幫忙屠殺猶太人。女主角喜歡人家唸書給她聽,但這樣變成她虐待猶太人的理由。法院裡的一個重要證據是,Hannah(女主角名)是否有寫一封信告知屠殺猶太人,Hannah說沒有,有人說可以驗筆跡,叫Hannah寫字,Hannah整個人呆在紙與筆的前面。

男主角Michael(女主角稱他Jungchen)回想起前的時光,才恍然大悟Hannah是個不會讀寫的文盲。但Hannah為了不想讓人家知道她不識字,她主動承認她寫了這封信因此入獄。Michael是個事業有成的律師,家庭生活並不美滿,他曾經想探望Hannah,但卻未實行。Michael還是幫Hannah讀書,寄給她一堆Michael錄的"有聲書",Hannah因此開始學著寫字,學著寫給Michael,但Michael都沒回,即使Hannah求他回。

二十年後,兩個人都蒼老了,Hannah易顯蒼老,她所有下半輩的青春都在監獄裡,舍監打電話給Michael,問他願不願意接Hannah並照顧她,因為Hannah服刑已滿,但孤苦無依。Michael有禮貌地拒絕,最後還是去了。



【 Wie weit wuerdest du geheh  um ein Geheimnis zu bewahren 】若你有一個不可告人的密秘,要如何保守下去呢?

選擇遺忘  選擇逃避  選擇沉默        而這個密秘卻牽動百萬人的性命

劇中女主角冷冷的回答說:【Die Toten sind immer noch tot....】死者已去....,就算是一命換一命能夠安慰失去至愛的痛嗎? 這是最真實的回答,在戰爭中很難定奪誰能掌握生命的權利,只要另一方有活著的欲望,另一方就得賠上生命。

現實生活中,John Demjanjuk現年88歲原名依凡,1942年被德軍俘虜,轉任警衛成為加害人,曾在1943時在波蘭的集中營Sobibor索比堡,協助謀殺2萬900千名猶太人。曾有證據顯示他曾為三個集中營擔任警衛,用槍托擊打猶太人。我想不論是他自願也可、被迫也好,為著一線生存的機會,人都可以閉上眼睛催眠自已,將不合理的事合理化。不論你我沒有人可以有把握,若角色對調或許一切所謂的「正義、道德、人權」將拋之腦後。


2009年4月14日 星期二

【德國藝術】當 - 柏林熊。遇上。台灣牛 -



    。【柏林熊 Berliner Bär】。
每個國家每國城市都會有自已家徵代表,走在柏林的街上,最引人注意的莫過於【柏林熊Berliner Bär】。很多人只看到彩色繽紛的熊熊,被衝上去猛合照。不過到是很少人發現一個小秘密。請大家猜一猜,柏林熊到底依哪些姿式出現呢?  ..........答案: 4種 。

1. 
ein auf allen Vieren stehender („Freund“) 四雙腳站立 - 代表朋友
2.
ein auf den Beinen stehender („Tänzer“)   二隻腳站立 - 代表舞者
3. ein Kopfstand machender („Akrobat“)      倒立姿勢  - 代表特技員
4. ein sitzender Bär.                                      坐姿

直到2001為止,已有大約350隻Berliner Bär出現在Berlin的大街小巷。不過nelly可沒那麼厲害,我只補捉到幾隻熊的身影。請放心!! 為了不影響大家閱讀文章的心情,nelly已將圖片修剪完成,除去我巨大的身影,只留下小手一隻做為到此一遊的見證。


每隻柏林熊Berliner的身高約200公分高、體積重達50kgs, 雕像的底座設有一個【姓名牌】,皆有設計者或是贊助商命名。
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    。【台灣牛  Taiwaner Kuh】。
今年台灣剛好遇到牛年,早在過年前就看到電視上「奔牛節」的廣告。剛好NELLY因著工作的關係,和「台北奔牛節」主辦單位 放國際文創(FUN Capital)有業務上的往來。

【CowParade】是全球知名的公共藝術活動,強調結合藝術(Art)、趣味(Fun)及慈善(Charity),透過邀集藝術家參與,共同以純白牛隻進行藝術創作,展現各個城市的特色,展後並將藝術牛隻公益拍賣募款,可說是世界上結合城市行銷及慈善募款的成功案例之一。
已在全球約60個城市舉辦過的跨國公共藝術活動CowParade(奔牛節),2009年移師亞洲大規模舉行。由於2009年適逢CowParade十周年,又是中國12生肖中的「牛年」,台北做為全球第65個奔牛城市,將有機會向世界展現台灣藝術及文化特色,有助城市行銷。

右邊的照片是nelly剛好到西門町附近時,看到放國際文創「放養」在特定的區堿的牛隻。(這不是我創的詞哦!而是主辦單位的專業用語),趕緊用相機拍下來和大家分享,也不輸給柏林熊吧~


看到那時不少民眾停下腳步,仔細觀看「放養的台灣牛」,老的少的都圍著奇形怪狀的牛隻議論著。我想這才是「公共藝術」真正的魅力所在。nelly不是藝術本科生,談不上專業理論,更看不懂「抽象】意念,但藝術若能在生活中,簡單且容易的與人發生共鳴,勝過花費上千萬的冰冷雕像,路上不小踢到還以為是廢鐵會更有價值吧。

大家有空的時侯,可以去找找一這些「放養的台灣牛」,記得要來和nelly分享哦~



 


2009年4月9日 星期四

【德語自學(A1)。德文網站-2】 BBC- German



昨天新進的一位女同學,之前未接觸過德語。也是在網路上找到Nelly的資料,經過第一堂的試聽後,她想利用下班時間學習另一種語言。一方面她在藥廠工作,所以學習德文對她來說多少有點幫助。

第二堂的發音課中,她主動提出幾個單字,且發音正確。Nelly好奇的問她說:「你有買CD來聽嗎? 不然怎麼會說出句子呢?」她回答說:「我在上週到了BBC的網站,發現這個網站相當實用,而且還有其它的語言也可以學耶。」

Nelly也知道這網站,所以提出來和大家分享。不然又有學生會抱怨說:「又是德文網站,光看指示內容都還要查字典,哪還有時間再進入主要單元學習。」

因為這都有英文對照,所以對初學者來說容易閱讀。BBC兼顧生活對話、聽力、句子寫作練習,都可以在網站上即時練習。不同單元中都有四項練習: 1. 猜字 2. 重組對話 ( 可按聽力) 3. 句型文法講解 4.短句寫作練習 ,尤其第四項可以寫出句子並按下[check your answer]就能知道答案是否正確囉。

<<以下是BBC網站的連結>> http://www.bbc.co.uk/languages/german/lj/family/

<<實用。免費德文網站 - Nelly之前分享的>> http://tw.myblog.yahoo.com/yangnelly6902/article?mid=1&prev=2&l=f&fid=5

希望大家對德文的學習愈來愈有興趣,若有發現其它有趣的網站,可別忘了來和NELLY分享,造福大家哦!!  Viel Spass !!!



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【德文課程試聽預約】: deutscheshaus.de@gmail.com ( Nelly Yang )


【預約試聽課程方式】
: 
請先e-mail個人資料:姓名、學歷、聯絡電話、學習德文的動機、要學習哪些內容(例如:商用德語、基本對話... 等),以便準備授課內容 

【課程內容說明請參閱】

http://deutscheshaus-nelly.blogspot.tw/2007/11/i-i-16i-i-9.html






2009年4月8日 星期三

【Das Deutschlandlied。德國國歌】von Frantz Joseph Haydn



 


音樂裡的德國國歌只唱到第三段,不要以為是Nelly偷剪斷,而是現在的德國國歌,只採用了第三段。


當今德國和納粹德國使用的國歌歌詞都來自於同一首歌,曲譜為著名的古典音樂家海頓作於1797年。德國版歌詞為自由主義詩人--奧古斯特·海因利希·霍夫曼·馮·法勒斯雷本教授(Prof. August H. H. von Fallersleben),1798年-1874年)作於1841年8月26日晚。1922年全部歌詞曲被魏瑪共和國第一任總統弗裏德里希·亞伯特首次定為德國國歌。在納粹德國統治時期,第一段特別受重視。

第二次世界大戰後的1952年,在聯邦總統豪斯和聯邦總理阿登納之間的一次通信中,西德政府定此曲為國歌,但除了第三段歌詞統一、正義和自由(德文Einigkeit und Recht und Freiheit)以外,其餘幾段歌詞可能引起爭議,不被採用為官方版歌詞,尤其第一段特別符合當時第二帝國一些狂熱軍國主義的偏激分子。1991年8月19日,聯邦總統魏茨澤克和聯邦總理科爾在通信中確認了“德意志之歌”對統一的德國的傳統意義。“德意志之歌”被正式確認為統一後德國的聯邦國歌。




<<此段音樂,是由著名指揮家-卡拉揚,所帶領的柏林愛樂所演奏>>



<<此段音樂則是第三段歌詞( 請勿在德國境內第一段、二段,可能有被圍毆的機會,請同學們注意)>>











Deutschland, Deutschland über alles,   
德國!德國! 勝過一切  
über alles in der Welt,
勝國世上的一切
Wenn es stets zu Schutz und Trutze
若為何護捍衛家園
Brüderlich zusammenhält!
會如手足團結一致 
Von der Maas bis an die Memel,
從馬士到梅美爾
Von der Etsch bis an den Belt:
從埃希河到海峽
|: Deutschland, Deutschland über alles, über
德國! 德國! 勝過一切
alles in der Welt! :|
勝國世上的一切


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Deutsche Frauen, deutsche Treue,
德意志的美女,德意志的忠誠
Deutscher Wein und deutscher Sang
德意志的美酒和德意志的歌聲
Sollen in der Welt behalten
應在世上保有
Ihren alten schönen Klang,
古老、高貴的好名聲
Uns zu edler Tat begeistern
激勵我們行事高尚
Unser ganzes Leben lang:
終生不逾 
|: Deutsche Frauen, deutsche Treue,


德意志的美女,德意志的忠誠


Deutscher Wein und deutscher Sang! :|
德意志的美酒和德意志的歌聲



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Einigkeit und Recht und Freiheit
統一、正義和自由
Für das deutsche Vaterland! 
全為德意志的祖國!  
Danach lasst uns alle streben
讓我們為此奮鬥
Brüderlich mit Herz und Hand!
如手足般心手相連。
Einigkeit und Recht und Freiheit
統一、正義與自由
Sind des Glückes Unterpfand;
這是我們幸福的保證。
|: Blüh im Glanze dieses Glückes,
願在每榮光芒中興旺 
Blühe, deutsches Vaterland. :
德意志的視國永長存|  




 



 



 


2009年4月7日 星期二

德國狼犬訓犬師。Kevin



之前分享了一篇【英警為德國狼犬學德文】(詳細請點閱) 。不少上課的學生表示不可思議。懷疑NELLY為了讓學生認真學德文所設的陷阱。


Kevin是我開始教德文時【第一位面授】的學生。第一次見面時約在士林捷運站,除了保護自我的安全(雖然Nelly沒什麼美色)之外,方便我在陽明高中的德文課程結束後,可以順便談談初步的德文課程。斯文的外表酷似早期的林志穎,簡單的自我介紹後,他便遞上一張名片。


我皺了眉頭,表情相當驚訝的說:「愛犬學校??? 您的職業是 ??? 」「是的,我的職業是狼犬訓練師,不過現在比較都是講課方面居多。」他笑著回答:「其實我已經和德國合作多年,也引進不少狼犬,之前一直排斥語文,不過後來發現還是會一點會比較好一點。」

我開玩笑的話:「會一點德文啊 !! 那是要對著狗講? 還是對德國人講?」
他看著我說:「哈哈哈!! 都要啊 ! 不然有時到德國受訓時,可是超痛苦的。」

就這樣他從三峽開車到淡水上課,從師生的關係漸漸成為朋友。晚上一口氣上二小時的課程,非得趕在我下班後晚上6:30開始上課,為著是讓他受完德文【痛苦的折磨】後,還能盡早開車從淡水趕回家。幸運的我有時還會強迫【被他請客】,知道我為了節省他的時間沒吃晚餐,於是我們上課的地點常常簡餐店,吃飯上課同時解決。


不過這可是要付代價的。有一天他突然拿出一份厚厚的「作業」來給我。我看了標題:「Internationale Pruefungsordung fuer Rettungshundepruefungen der Internationalen Rettungshundeorganisation IRO」國際救難犬組織之國際考試法規。一長串的中文翻給他聽時,我都說的快打結了。看著50幾頁的資料,我瞪著他說:「是你的作業 ? 還是我的作業?」他無奈回答:「這是我們的作業,你先翻成中文,我再用專用術語表示。」


還好NELLY 對什麼事情都充滿好奇心,為了滿足【客戶的特殊需求】,把吃苦當作吃補。所謂【隔行如隔山】就在此時有深刻體驗。為了先了解不同犬隻的種類說法,閱讀了不少相關網站,連購物網都瀏覽一遍。更何況還要了解其中專用術語的說法,若無Kevin在旁協助講解,連中文翻出來我都還不見得了解意思。


我的第一個疑問不是單字翻不出來,而是以下的圖片讓我相當困感。上課前我指著雜誌上的圖片問Kevin:「為什麼每隻狗一定要站這樣嗎? 有比較帥嗎?」

「不是比帥,而是這個站姿能看出犬隻的肌肉線條。」他回答我說。就這樣我們的德文課除了課本上的內容外,二小時的課程彷彿是「專長交換」,他學德文,而我則學到狼犬的相關專業知識。




有一天上課晚了快半小時,他勿忙走進咖啡館,連忙和我道歉。不過他還未開口時,我聞到熟悉的「味道」就問他說:「怎麼你的身上 ....狗味...那麼重 ? 而且還全身狗毛?」他連忙晚後退了一步說:「不好意思,今天去幫國際搜救犬組織上課,現場有訓練課程,所以才會遲到。」

「哈哈~沒關係!反正這裡的咖啡香可以幫你身上除味道。」我笑著說。坐下來後,又開始我們「德文作業」-- 國際救難犬組織之國際考試法規翻譯。

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【同場加映】
英警為德國狼犬學德文


2009年4月6日 星期一

德文歌曲【99 Luftballons -99氣球 】von Nena

土耳其的蜜月之旅處處充滿驚奇,有騙人的司機伯伯、有白目又像黑手黨的青少年、有熱情的攤販帥哥,還有半路免費提供搭程的年青夫婦。印象最深刻的當然就是【奇岩區】,除了看到特殊的地形之外,Elijah特別安排了【熱氣球之行】,原本還一度被我拒絕,因為短短的45分鐘,二人折合台幣也要花上上萬元。從來沒看過熱氣球的我,只有在電視節目上看過,以為天空中小小的熱氣球,那天卻現出【巨大】的身影在我面前。

為了將氣球充氣完成,下層的瓦斯罐要不斷地噴火,好不容易等到熱氣球升空,東方也露出微微的陽光。準備開始我們的旅程..........


像彩色糖果般的氣球,輕輕地穿越一萬年前的深海世界,一顆一顆的自由自在地在蔚藍的天空中敖翔,遠處傳來一陣陣【轟蟲轟】的聲響,不是【neunundneunzig  Luftballons    - 99個氣球】中的戰鬥機聲音,而是加足火力往上升空,為著更遼闊的藍天.........


<<以下是nelly蜜月搭熱氣球拍的照片,天空少說也飄了有快20顆的氣球>>


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有趣的是當我搭上熱氣球時,腦海中也想到這首80年代的德文歌【99 Luftballons】,這首歌的含意並非如旋律那樣輕快,而是喻指冷戰期間( 1990年東、西德合併) 時人們對戰爭、和平的看法,諷刺好戰人士眼中的戰機,卻盲目追逐空中的氣球。Nena是德國相當老牌的樂團,此單曲在1983時連續23周保持德國單曲排行榜第一。雖然MV是新版的,現代感的造型,仍然可以感受主唱不變的沙啞聲,實力派的Nena姊,不減當年風采。不過老實說我還是喜歡之前舊版的,比較符合歌詞的意境。

原版當然是德文版,但之後樂團世出英文版,但翻譯成【 99 red ballons】。那為何特別翻譯成紅色呢? 從英文詞意中,紅色代表警戒,也代表無辜性命所流的鮮血。

。以下就和同學們分享這經歷20年仍受喜愛的精典德文歌曲。


【neunundneunzig  Luftballons    - 99個氣球】

Hast du etwas Zeit für mich  若給我一些時間
Dann singe ich ein Lied für dich  那我就為你唱首歌
Von 99 Luftballons   關於99個氣球
Auf ihrem Weg zum Horizont  正飛向地平線
Denkst du vielleicht g'rad an mich  或許你正想著我
Dann singe ich ein Lied für dich  那我就為你唱首歌
Von 99 Luftballons   關於99個氣球
Und dass so was von so was kommt   事情的來龍去脈

99 Luftballons  99個氣球
Auf ihrem Weg zum Horizont 正飛向地平線
Hielt man für Ufos aus dem All  竟被以為是外太空來的Ufo
Darum schickte ein General 因此將軍趕緊派遣
'ne Fliegerstaffel hinterher  一支空軍部隊追趕
Alarm zu geben, wenn es so wär   若真是飛碟,就得發佈警告訊息
Dabei war'n da am Horizont  在那裡的地平線上
Nur 99 Luftballons  卻只有99氣球

99 Düsenjäger  99架噴射機
Jeder war ein großer Krieger  每一架都是英勇的戰士
Hielten sich für Captain Kirk  自認為是柯克船長 (早期星際迷航的主角)
Das gab ein großes Feuerwerk  在空中出發射出超大的煙花
Die Nachbarn haben nichts gerafft  鄰居們還沒弄懂怎麼回事
Und fühlten sich gleich angemacht  知道馬上準備開火
Dabei schoss man am Horizont  朝著天平線射擊
Auf 99 Luftballons   瞄準99個氣球

99 Kriegsminister -  99個軍事部長
Streichholz und Benzinkanister -火柴加上汽油桶
Hielten sich für schlaue Leute 自認為是聰明人
Witterten schon fette Beute  聞到豐厚的戰利品
Riefen Krieg und wollten Macht   便高呼戰爭且渴望權利
Mann, wer hätte das gedacht  天阿! 誰會想到
Dass es einmal soweit kommt 事情會發展到如此
Wegen 99 Luftballons  就只因為99個氣球

99 Jahre Krieg   99年的戰爭
Ließen keinen Platz für Sieger 沒有贏家
Kriegsminister gibt's nicht mehr  更沒有軍事部長
Und auch keine Düsenflieger  噴射機也消失了無影無跡
Heute zieh' ich meine Runden  今天我走在路上
Seh' die Welt in Trümmern liegen  只見世界躺在廢墟中
Hab' 'nen Luftballon gefunden  只找到一顆氣球
Denk' an dich und lass' ihn fliegen  想到你 便讓它自由飛去

【註: 館內德文課的同學們,此首歌mp3音軌-- NO.39】


<<以上nelly中文翻譯,若要引用請告知>>

另一首新作品
[in meinem Leben 】von Nena


2009年4月2日 星期四

德文教學DIY教具【Wieviel Geld? 】請問多少錢?



 
玩具錢幣是教學過程必用的教材,除了讓小朋友學習數字的概念,還可以學習日常生活用語。不過要在台灣買到歐元的錢幣比較困難,只好讓NELLY來自已【印鈔票】,也滿符合最近G20的經濟話題,各國為了拯救經濟,也開始大量印鈔票了。

製作的過程另一半也來「旁觀」。他不是幫忙,而是來「插話」。他說:「之前有另一個部門的同事,二姊妹一起去歐洲旅行,留了不少歐元沒花完放在家裡。結果前幾天,上班時間接獲警察通知,告知家裡遭小偷,請他們儘快到局裡做筆錄。」


我邊忙著我的印鈔票工作邊回答說:「然後呢?」
他說:「結果家裡LV包包被偷了,才從法國買回來的,馬上被偷了二個。不過好笑的是........,他們遇到笨賊。」

「為什麼?」我好奇地問Elijah


「因為她們姊妹的房間桌上,放了【好幾張千元日幣】和【好幾張百元歐元】,結果阿.....小偷只拿走了【日幣】。」他邊講邊笑,覺得這小偷比較沒有國際關,不知道歐元的幣值比較高,也可能是認為那是哪個「怪國家」的錢幣。

「所以,我的同事現金只損失了折合台幣幾千元,還好沒拿走歐元,不然現金損失可是上萬元。」

我拿著DIY的鈔票給他看說:「哈哈哈~~ 也是啦!! 你看這鈔票還真的像玩具鈔吧!」



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【德文課程試聽預約】
: deutscheshaus.de@gmail.com (NELLY  YANG)

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【課程內容說明請參閱】
http://tw.myblog.yahoo.com/yangnelly6902/article?mid=3&prev=1340&next=1365



德文歌曲【Eve 依芙 】von Annett Lousian




Annett Louisan出生於
1979年4月,由祖父母撫養長大。身高152公分的嬌小女人,有著一張鄰家女孩一般平和親柔的臉。在踏入演藝圈之前,她曾在漢堡學習繪畫,同時也加入了學校的樂隊。具有藝術氣質的Annett Louisan很快被唱片公司發掘,於是2004年發行了第一張專輯。

Annett Louisan的聲音清新可愛,甚至有些稚嫩,(台語- 還沒轉大人) ,有人形容她有著田園的清香和草莓的甜美之感。所以又被稱為“德國小櫻桃”。只要聽過她的作品,都會覺非常地獨特,起初會以為是孩子的聲音,相當很可愛。

她的歌曲中有些帶有「香頌」的味道,一般人認為生硬的德文,從她的口中唱出來卻是特別動聽。

這首德文歌相當有趣【Eve 依芙】,主要是用不同的「形容詞Adjektiv」為主軸,來描述Eve這位女生朋友(Meine Freundin Eve ist aktiv -我的朋友Eve 是位活潑的人)。不要說中文有打油詩 -- " 吃葡萄不吐葡萄皮、不吃葡萄倒吐葡萄皮",這首歌還真的可以用來練繞口令呢!!

請大家拉起耳朵、張大眼睛,看出歌詞有什麼「玄機」了嗎?

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Meine Freundin Eve ist aktiv,
denkt immer positiv,
kennt kein Stimmungstief
Ihr Freund Steve
ist sportiv
Sie ist porentief rein und attraktiv
Sie ist kreativ, dekorativ, sensitiv
Sie lebt intensiv
für die Art wie mich das ankotzt gibts kein Adjektiv

Seh ich Eve, sag ich: "Na Eve?!"
Treff ich Eve, sag ich: "Na Eve?!"

Doch bei Eve geht nie was schief
Sie ist sehr kommunikativ,überzeugt argumentativ.
Instinktiv meistert Eve
spielend den Beruf und den Alltagsmief
Sie ist progressiv, alternativ, innovativ, sehr impulsiv, geschickt und effektiv
Ich hasse sie abgrundtief

Seh ich Eve, sag ich: "Na Eve?!"
Treff ich Eve, sag ich: "Na Eve?!"

Wär ich Eve hätt ich Steve
Mein Leben wär erfüllt und nicht so primitiv
Wäre, würde, rein fiktiv, was wär wenn´s für mich besser lief
Vollkommen bin ich leider nur im Konjunktiv

Seh ich Eve .... , macht mich das aggressiv
Treff ich Eve, wechsel ich die Staßenseite
und zwar demonstrativ

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**公布答案: EVE (發音的關係)
aktiv = aktEVE  / positiv = positEVE / sportiv= sportEVE
而且連 人名「Steve」的字尾也是哦~~ StEVE

所以這首歌的雖然指的是「我的女的朋友 - Eve 依芙」,實際上可是用了德文形容詞的特性,來編成一首歌曲。

有趣吧~~ sehr interessant ~~


2009年3月31日 星期二

Der freigebige Baum von Shel Silverstein 【愛心樹】

我第一次認識這個故事不是由書本得知,而是從學校的團康活動裡認識這個故事。那時的我懷抱許多理想、未婚、嚮往自由,不想受任何束縳,父母也希望小孩能勇敢地離開家人羽翼的保護,飛出去的那一刻或許你我都未看見他們臉上的眼淚。

時間一點一滴爬上他們的臉龐,染白他們的頭髮。只有看見小孩踏入家門那時,才會露出已久的笑容。

故事的尾端,樹對男人說:「Los, Kleiner setz dich. Setz dich und ruh dich aus.小孩, 坐下來休息吧。」男人說:「Und das tat ich. 我會的。」這時樹才真正說出:「Und ich war glücklich.我真的好快樂。」
我們在父母的心中總是小孩   而他們的心願    卻如此簡單  

坐下來   給他們時間    和他們說說話

如同當初他們傾聽我們小時侯牙牙學語的時侯..........




。。。。。      。。。。。   。。。。。   。。。。。   。。。。。      。。。。。    

雖然影片是英文版,也是大多數人會接觸到的故事版本,為了和學習德文的同學分享這引人深思的故事,這可是Nelly 花了不少時間慢慢一個字一個字敲上去的,大家可要努力閱讀。其實故事很簡單、文法不難,請大家注意【時態-過去式】,所以有許多動詞需要變化- 成為過去式。程度為Themen Aktuell 1 : Lektion 4以上的同學,相信這些句子一定難不倒大家,除非..... 有人上課在混啊!!!!

其它同學也不要灰心,只要努力學到到了Lektion 4,一定沒問題的。

**die Hausarbeit 作業 : 請找出以下面故事出現的「動詞原形」**
例如:  war -> sein  / hatte -> haben  / kam -> kommen




紅字: 小男孩   / 綠字: 蘋果樹

Es war einmal ein Baum, der hatte einen kleinen Jungen sehr gern.

Ich kam jeden Tag, fing seine Blätter auf, machte mir Kronen daraus und lief als König der Wiesen herum.
Ich kletterte am Stamm des Baumes hinauf und schaukelte auf seinen Ästen.
Ich aß seine Äpfel und spielte mit ihm Verstecken.
Und wenn ich müde war, schlief ich in seinem Schatten.
Ich liebte den Baum über alles.
Und ich war glücklich.
Aber die Zeit verging, und ich wurde älter.

Ich war jetzt oft allein.
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Eines Tages kam ich wieder.

Los, Kleiner, klettere doch meinen Stamm hoch, schaukle in meinen Ästen,
iss meine Äpfel, spiel in meinem Schatten und freue dich.
Ich bin zu groß zum Klettern und Spielen.
Ich möchte Sachen kaufen und es lustig haben.
Ich brauche Geld. Hast du bitte Geld für mich?
Tut mir leid, Geld hab‘ ich keins.
Ich habe nur Blätter und Äpfel.
Nimm meine Äpfel und verkaufe sie in der Stadt.
Dann kriegst du Geld und bist zufrieden.“
Da kletterte ich auf den Baum, schüttelte die Äpfel hinunter und nahm sie mit.
Ich war glücklich.
Dann blieb ich lange weg.
Und ich war traurig.
========================================
Die Zeit verging aber ich kam wieder zurück.

Ich schwankte vor Freude.
Los, Kleiner, klettere doch meinen Stamm hoch, schaukle in meinen Ästen und freue dich.
Ich hab‘ keine Zeit, auf Bäume zu klettern.
Ich brauche ein Haus wo‘s warm ist.
Ich möchte eine Frau und Kinder, und drum brauch‘ ich ein Haus.
Hast du bitte ein Haus für mich?

Ein Haus hab‘ ich keins. Die Wiese ist mein Haus.
Aber du kannst meine Äste abhauen und ein Haus bauen. Dann bist du bestimmt zufrieden
.

Ich sägte die Äste ab und nahm sie mit, um mir ein Haus zu bauen.
Und ich war glücklich.
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Nun blieb ich sehr lange weg, doch ich kam wieder.

Ich konnte kaum sprechen, so freute ich mich.
Los, Kleiner, komm und spiel mit mir.
Ich bin zu alt zum Spielen.
Ich will ein Schiff, mit dem ich weit wegfahren kann.
Hast du bitte ein Schiff für mich
.

Nimm meinen Stamm und mach dir ein Schiff draus.
Dann kannst du wegfahren und wirst zufrieden sein.
Da schlug ich den Stamm ab, machte mir ein Schiff und fuhr davon.

Und ich war glücklich ...      ...fast glücklich.
====================================

Erst nach langer Zeit kam ich wieder zurück.
Tut mir leid, Kleiner, jetzt kann ich dir nichts mehr geben. Meine Äpfel sind weg.
Meine Zähne sind zu schwach zum Äpfelbeißen.
Meine Äste sind weg, du kannst nicht mehr darauf schaukeln.
Ich bin zu alt, um auf Ästen zu schaukeln.Mein Stamm ist weg, du kannst nicht mehr hinaufklettern.
Ich bin zu schlapp zum Klettern.
Schade, ich hätte dir gern noch etwas gegeben, aber ich habe nichts mehr.
Ich bin nur ein alter Baumstumpf. Wirklich schade.
Ich brauche nicht mehr viel.
Ich möchte nur noch sitzen und ruhen.
Ich bin so müde.
Oh, ein Baumstumpf ist gerade richtig zum Sitzen und Ruhen.
Komm, Kleiner, setz dich. Setz dich und ruh dich aus.
Und das tat ich.
Und ich war glücklich.

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2009年3月24日 星期二

我開賣【 LV&GUCCI 】了耶!!!


沒想到我也會有這一天........  今天抽空看了一下e-mail,沒想到發現「意想不到」的驚喜!!! 

故事是這樣的...


在gmail裡看到一封來信yahoo網拍的信件,直覺看了一下就知道是釣魚信。原本不理會的,結果發現我的信箱被改成別人的信箱。這對現在的人來說,信箱被劫取是正常的事,但對於在yahoo有設【德語教學網拍】的我來說,這是件怪事。

所以趕快打了電話問另一半,是否有更改我的資料。因為另一半是外商的風險管理師,基於職業病的關係,常常會【隨便】改我的密碼,為著是被怕壞人劫取,但「鐵齒」的我又偷偷改回來。結果他回答我說:「沒有,不用理它,一定又是釣魚信件。」

不過我還是來到我的網拍查了一下,結果密碼果然被盜用了。這種事三不五時也發生在我的另一項工作裡,公司的網拍帳號也是常常有問題,上次才從土耳其蜜月回來時,一進辦公室就被經理捉去問,我們的網拍業務突然被停權,後來透過超難打的「yahoo網拍客服電話」終於解決了。

不過yahoo就是一貫的答案:「您需要常更動密碼、掃毒..............%@#*^%」灌了二個防毒還不夠嗎?不過惡勢力還是戰勝正義,連假的yahoo客服電話也出現

天阿!!!!!! 這世界到底怎麼了!!!!! 

有了上次的教訓,我趕緊換了密碼進我的網拍

突然右眼瞄到電腦螢幕的上的出售商品,??疑??出現了一項 LV .....

一打開拍賣中的商品,全部被LV....GUCII的商品攻占了,這輩子沒看到這麼多精品照片,一下出現在我眼前...看了我眼花撩亂、目瞪口呆(真得呆住了)!!我趕緊撥電話給Elijah說:「發生大事了,我開始賣LV了!!!」另一半還以為我再開玩笑,一副鎮定樣。「我說,我的帳號被盜了,連信用卡也被刷了刊登費用。現在裡面全都是LV、GUCCI....,怎麼辦......,萬一有人下標了就慘了。」

Elijah就說:「那還是先打客服電話吧!」我氣得連話都講不清了:「那個爛客服電話,打了也沒用,一定又說..............%@#*^%,稍後會有專人會為您服務..............%@#*^% , 現在唯一方式就只是先把我的帳號停了。」

「你可以直托打給Gary嗎?不要透過服務人員,時間會拖太久,直接讓他把我的帳號先停住,不然信用卡也會有問題。」一邊講話,還得忙著先將「奇怪的精品」下架,點到手都酸了,一邊還得禱告主說-千萬不要有人下標被騙。

為了搶速度,怕有人被騙。我們還是小小用了一下「特權」,擔任風管主管的Gary直接停掉我的賣家功能。

唉......果然.....有認識的人就是不一樣,當我還在和客服人員大聲咆吠時,來了手機簡訊:「帳號停了。」我心想若是一般賣家,不就慢慢等E-MAIL回覆....等到死嗎??

到底是壞人的錯,還是好人的錯? 

我看了一下刊登時間,短短半小時就被刊登了數十件商品。而且結標時間也限定在一天之內。分明就是想海撈一筆的。若沒有即時處理,還在等yahoo的客服信件,那被盜刷的金額,到底是誰負責,雖然elijah說yahoo一定會調查,但問題是....我的資料都被看光了....買家的資料也都被盜走了......那誰要負責??

還是要客套一下謝謝另一半,不過還是被Elijah唸了一下:「叫你隨時更動密碼不聽,我還要花時間監控你的卡,這下踢到鐵板了吧?」

還是要好好聽話才是......







2009年3月23日 星期一

德語文法 - 2【Kasus: Nominativ und Akkusativ】主格與受格

緊接著上篇的格位介紹,接下來我們就來練習一吧!


























                   主格 【 Nominative 】         
 Definiter ArtikelIndefiniter Artikel  
M.  Der Tisch ist braun.  Das ist ein Tisch.
F.  Die Lampe ist neu.  Das ist eine Lampe.
N.  Das Fenster ist offen.  Das ist ein Fenster.
** Plural  Die Bücher sind interessant.  Das sind keine Bücher.





























 

受格   【 Akkusativ 】             



 



Definiter Artikel



  Indefiniter Artiekl



M.



 Ich sehe den Tisch.



         Ich habe einen Tisch.



F.



 Ich sehe die Lampe.



          Ich habe eine Lampe.



N.



 Ich sehe das Fenster.



          Ich habe ein Fenster.



** Plural



 Ich sehe die Bücher.



          Ich habe keine Bücher.




A. Ergaenzen Sie.【definiter Artikel : Nominativ  oder Akkusativ】

































1.___________ Klassenzimmer ist nicht sehr groß.
2.___________ Stuhl ist kaputt.
3.___________ Mann kauft ___________ Stuhl nicht.
4.___________ Bücher sind sehr alt.
5.Katrin hat ___________Bücher.
6.Woher kommt ___________ Onkel?
7.Wo finde ich ___________ Hörsaal (m)?
8.Herr und Frau Schmidt rufen ___________ Sohn und ___________ Tochter an.
9.___________ Sohn spielt Basketball.
10.

Wir sehen ___________ Tafel, ___________ Schreibtisch, ___________ Papierkorb, und ___________ Fenster im Klassenzimmer.

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<< die Loesung>>
1. Das
2. Der
3. Der / den
4. Die
5. die
6. der
7. den
8. den / die
9. Der
10. die / den / den /das


 



B. Ergaenzen Sie.【indefiniter Artikel : Nominativ  oder Akkusativ】


































1.Martina hat ___________ Buch, ___________ Tisch und ___________ Lampe.
2.___________ Freundin heißt Karin und ___________ Freund heißt René.
3.Heute habe ich ___________ Stift.
4.Das ist k___________ Arbeitsbuch, das ist ___________ Stift!
5.M___________ Schwester besucht morgen ___________ Psychiater (m).
6.Hast du ___________ Tante oder ___________ Onkel?
7.M___________ Vater schreibt ___________ Email.
8.D___________ Eltern haben k___________ Enkelkinder (pl).
9.Wir brauchen (=need) ___________ Buch, ___________ Uhr, ___________ Bett (n) und ___________ Stuhl.
10.

___________ Student und ___________ Studentin haben ___________ Deutschkurs (m) um 7 Uhr abends.


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<< die Loesung>>
1. ein / einen / eine  
2. Eine / ein
3. Meine / einen 
4. kein / ein
5. Meine / einen
6. eine / einen
7. Mein / eine
8. Deine / keine
9. ein / eine / ein / einen
10. Ein / eine / einen



2009年3月22日 星期日

德文歌曲【 Schnappi Das Kleine Krokodil- 小鱷魚】von Joy

 


這首可愛的德國兒歌,想必有些人早已聽過。是由一位德國小女孩Joy Gruttman所唱。其實在網路上只要搜尋一下,就可發現不少相關介紹。Nelly就來介紹一點不一樣的德文用語吧。

以下的對話,應該常常發生在【玩具店】或是【精品店】吧!! (就是小朋友常坐在地上狂哭的那一種)



Krokodilstränen 【鱷魚眼淚】----
schon eine etwas ältere Umschreibung für "Tränen rausdrücken", eben keine echten Tränen.
Gerne gemacht von Frauen und Kindern um damit ein bestimmtes Ziel zu erreichen
【鱷魚眼淚】算是一句古老的解釋: 表示(快速地) 流出來的眼淚,並非真正的眼淚。
對於女人和小孩為了達到【每種特定的目的】才會出此下策

Petra: Kauf mir doch diesen Ring..  (買給我一只戒指吧) 
Heinz: Nee, viel zu teuer  (喔! 才不要耶! 超貴的)
Petra: Siehst du, ich weine schon
(你看! 我都已經哭了。)
Heinz: Hör auf zu heulen, sind eh nur Krokodilstränen
(停止吧! 不要再鬼叫了。啍!那只是假的眼淚【鱷魚眼淚】







 









 


 


 


 



接下來我們就來欣賞一下吧~家中小baby的還可以即興發揮和家長帶動跳一下吧!!
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Ich bin Schnappi , das kleine Krokodil
Komm aus Ägypten , das liegt direkt am Nil
Zuerst lag ich in einem Ei
Dann schni schna schnappte ich mich frei


我是Schnappi,是隻小小 小鱷魚
來自在尼羅河畔的埃及
原來我待在蛋蛋裏
咬啊 咬啊 咬啊 我就自由地跑出來


Schni schna schnappi schnappi schnappi schnapp
Schni schna schnappi schnappi schnappi schnapp


咬啊  咬啊咬  咬啊  咬啊咬
咬啊  咬啊咬  咬啊  咬啊咬


Ich bin Schnappi , das kleine Krokodil
Hab scharfe Zähne und davon ganz schön viel
Ich schnapp mir was ich schnappen kann
Ja schnapp zu weil ich das so gut kann


我是Schnappi,是隻小小 小鱷魚
有副小尖牙,又長得很可愛
我咬所有我能咬的東西
是的 咬啊  因為我超厲害


Schni schna schnappi schnappi schnappi schnapp
Schni schna schnappi schnappi schnappi schnapp


咬啊  咬啊咬  咬啊  咬啊咬
咬啊  咬啊咬  咬啊  咬啊咬


Ich bin Schnappi , das kleine Krokodil
Ich schnappe gern , das ist mein Lieblingsspiel
Ich schleich mich an die Mama ran
Und zeig ihr wie ich schnappen kann


我是Schnappi,是隻小小 小鱷魚
咬東西是我最愛的把戲
我爬呀爬到媽咪的身邊
也讓她瞧瞧我有多會咬


Schni schna schnappi schnappi schnappi schnapp
Schni schna schnappi schnappi schnappi schnapp


咬啊  咬啊咬  咬啊  咬啊咬
咬啊  咬啊咬  咬啊  咬啊咬


Ich bin Schnappi , das kleine Krokodil
Und vom Schnappen da krieg ich nicht zuviel
Ich beiß den Papi kurz ins Bein
Und dann schlafe ich einfach ein


我是Schnappi,是隻小小 小鱷魚
其實我也沒咬多少東西
我咬住爸比的大腿
一會兒就呼呼大睡


Schni schna schnappi schnappi schnappi schnapp (Schnapp!)
Schni schna schnappi (Ja!) schnappi schnappi schnapp (Schnapp!)
Schni schna schnappi (Hmm...) schnappi schnappi schnapp (Ja!)
Schni schna schnappi schnappi schnappi schnapp


咬啊  咬啊咬  咬啊  咬啊  咬啊咬  咬啊(咬!)
咬啊  咬啊咬  咬啊  (對!)  咬啊  咬啊咬  咬啊  (咬!)

咬啊咬啊咬(嗯…)咬啊咬啊咬(對!)
咬啊咬啊咬 咬啊咬啊咬


 <<以上nelly中文翻譯,若要引用請告知>>



2009年3月21日 星期六

Hier sitzt Mann【男人,請坐下 】





看到此篇文章後,才發【廁所問題】不分國界。

家裡有弟弟的我,從小就必須忍受上廁所要自已掀蓋。後來因為家裡男女比例3:2才達成共識。男生上完廁所,請自行將蓋子放下,方便下一位「女性」上廁所。

誰知遇到「男生比列過高」的另一半,全家四位男生,以前的婆婆彷彿住在「男生宿舍」裡,所以廁所的蓋上總是掀開來的。

結婚後,不是為了擠牙膏有意思,而是為了「馬桶蓋」起了□水戰。

從小習慣上廁所不用掀蓋子的他,一直搞不懂為何我一直要將蓋子放下。誰叫我們現在投票還是1:1呢? 不過後來體貼的他「記得」這個小動作,雖然有時會忘了,尤其早上剛睡醒時更是健忘(一般男生的症狀),我們還是互相體諒。

最好的解決方法: NELLY 趕快生個女兒吧~~~

不過在網路上還真不少討論此話題,還有的提出【優點 Vorteile 、缺點 Nachteile】

【Voteile】
1. Der grosste Vorteil ist nat
ürlich, dass der Mann faul sein kann.
最大的優點當然就是男人可以偷懶。

Hose auf und  los geht's.
解開褲子,就能馬上上廁所。

Ersten kann man so sein
Geschäft extrem schnell erledigen und braucht auch nicht erst seine Hose bis zu den Knien runterziehen um sich einigermassen bequem setzen zu können.
可以用最快的速度上完廁所,而不用為了可以舒服的坐下來,而把褲子拉到膝蓋以下。

* das Geschäft : 
(1) 商店 : Die Geschäfte schliessen um 18 Uhr. 商店下午六點停止營業。
(2) 事情 : Ich komme in Geschäften. 我有事來的。
(3) 上廁所 (本文所指)

【Nachteile】
Viele Menschen finden das stehen einfach abartig.
許多人會認為站著上廁所是不符合人體工學。


Es ist ihnen zuwieder, wenn man nur schnell die Hose aufknoepft, es laufen lässt und alles spritzt.
若是一般人很快的解開褲子,上完廁所,又會再一次發生相同事件 -- 噴的到處都是


http://www.talkteria.de/forum/topic-24046.html

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【轉自網路文章】

在德國小吃店的男女共用廁所裡看過類似這樣的貼紙,當時除了會心一笑,還真是感到貼心,感到總算有人體諒女人在坐馬桶前的掙扎與不便。後來某次在便利商店裡又看到這貼紙時,另我不得不認真看待它,因為這看起來不該只是個兩性共用廁所時的權宜之計,而是日常生活中的習慣與尊重。

Shireen一直想找個德國男人問一問,問他們是不是真的坐著尿尿?但這種關起門的話題實在是很難說出口,後來總算讓我遇到個二十年後會成為個男人的德國小男生來一解我許久以來的疑惑。

學習尊重,從小開始

四歲的小男生急著上廁所,但是他的媽媽正忙,所以由我暫代跟著一起進廁所。關起廁所門,我習慣性地把馬桶座掀開,等著他自己掏傢伙,但小男生卻一邊抓著褲襠、一邊唸唸唸又搖頭的對我說:「不」。小男生把馬桶座再度放下且要求我把他抱上去「坐」在馬桶座上。一開始以為小男生不只是要尿尿,可能還要ㄜ大便,也就不以為意。

坐在馬桶座上的小男生兩隻腳晃呀晃,然後小手往下搜尋到自己的小朋友後,壓著小朋友就這樣噓了起來。總算,總算讓我看到也證實了德國男人到底是不是坐著尿尿的疑慮!雖然這個德國男人還需要點時間長成為一個真正的男人。

Shireen問他:「為什麼是坐著尿,而不是站著尿?」

小男生是說不出什麼兩性互相尊重、關懷或是衛生整潔……之類的大道理,只是簡單的回答一句:「媽媽說的,有小便斗就站著尿,是馬桶的話就坐著尿。」

把小男生還給媽媽的當兒,也趁機問問媽媽這個廁所教育是只有她如此做?還是大家都是如此?

一般而言,「正常」的德國父母都是從小如此教育家裡的男孩(再完美的地方也是有生活習慣邋遢的家庭,因此不能肯定的說「全部」)。原因很簡單,如果男人對著馬桶站著尿,即使功夫再強、準度再高,也絕對不可能全然不外洩。就算男人不管家裡那個掃馬桶的老媽子與黃臉婆是如何面對污黃點點?是如何憋氣的對抗尿液因水分揮發後所精粹的濃烈阿摩尼亞?也不理其他女人是不是每次上廁所前都得先清潔馬桶座或是乾脆跟著一起站著尿?但男人們也該想想自己也是有「坐」在馬桶上的時候吧?

馬桶戰爭何時了?

不曾想像也從來沒想過除了體能虛弱與先天殘疾的男人以外,會有那個男人曾想到或願意像個女人般坐著尿尿?別說男人願不願意?連身為女人的我也從來沒想過、不認為男人會有坐下來尿尿的時候。我的兄弟、我的爹、我的叔姪……,凡是家裡的雄性生物那個不是站在馬桶前、褲襠一開、 傢伙一掏、如同單細胞生物的不須思考就揮灑下去?最後哪個不是屁股一縮、抖一抖後就徜徉而去?別說叫他們坐著尿,就連拜託男人們在狂灑前高抬貴手地把馬桶座掀起來都成了種奢望! 

馬桶座上點點黃斑、馬桶邊的地上也是滴滴灘灘,為此爆發衝突的次數也多到懶的數,但最後從那些自私男人口中得到的回答總是輕鬆無比的一句話:「清一清不就好?」

「廢話!誰不知道清一清就好,但問題是誰來清?」從來也不是尿失控、造成廁所裡阿摩尼亞指數超值的男人們來收拾殘局! 

或許這麼一面倒的怪雄性生物是不公平的,但說真的,只要家裡有女人,通常這些廁所清潔工作大概也輪不到男人,不是不給男人做,而是總有一堆理由可以讓男人不必做。掃馬桶輪不到他、坐馬桶的機率也遠低於女人,「他」該如何才能體會清掃的人與總是得坐在馬桶上的女人心中哪股噁心?該如何體會尿意與便意已經到了臨界值卻因為還要清理馬桶座而無法馬上坐下方便的急迫?

放眼未來,期盼我那懂得尊重的小男孩

Shireen還沒有小孩,但若有個小男孩,我,絕對、誓言、一定、從小教他馬桶是拿來「坐」的,不管你是要尿還是要撇,無關娘娘腔,更與無稽的「男性雄風」沒有牽扯!至於已經站著胡亂灑了二、三十年的男人們,我不期望他們會有自願坐下來尿尿的一天,但開水閘前掀個馬桶座、抖完舒坦後也別忘抽張衛生紙擦擦自己亂滴的尿痕應該不算過分的要求吧!


 

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2009年3月20日 星期五

【德國旅遊】Dachau達豪集中營 。歷史的傷痕



來到慕尼黑最大的心願除了一圓Elijah的啤酒夢,為了趕上了一年一度的Oktoberfest【慕尼黑啤酒節】,他還特別計劃【啤酒棚】路線,參觀每個棚內的德國人難得狂歡的盛況。啤酒對我來說毫無吸引力,狂歡的結果不是一堆人醉倒在馬路旁,就是藉機找人挑臖,相當幸運的這二件事都被我遇上。還好Elijah在旁拉住我,否則nelly嗆聲完的後果,可能就是無辜的他會被一群德佬捉去圍毆。

最後一天放棄原本要去汽車博物館的行程,我堅持一定要到【Dachau Konzentrationslager。達豪集中營】一探就竟。Elijah說:「時間有限,去那有什麼好看的。看一些相關資料的照片,感覺那怪可怕的。】我回答說:【那你去博物館,我去Dachau,到時侯約時間會合。】怕路癡的我萬一走丟,無法和岳父交待,還是得乖乖地配合我,誰叫他要娶我呢......

從車站搭公車一路搖搖晃晃來到Dachau。即使晴空萬里,還是抵不過兩側高大的樹木,空氣中迷漫著一股沉重的氣息,短短10分鐘的砂石頭,對當時被送進集中營的男男女女來說,時間對他們來說已毫無價值。

進入大門前迎接遊客的,便是這排冷冰冰的文字【Arbeit macht frei.】工作使你自由。

諷刺?
嘲笑?
絕望?
希望?

記得讀到【Anne Frank Tagebuch。安妮的日記】,書中Anne描述二次大戰期間在納粹軍佔領下的荷蘭境內飽受迫害的猶太人苦厄的命運,這些人每天生活於恐懼與屈辱中,但是他們卻不放棄希望。最後她們被發現藏匿在祕密小屋後,隨即被到帶到集中營(伯根-貝爾森集中營Bergen-Belsen (or Belsen))-德國西北部Niedersachsen,安妮在與父親分開前,他對安妮說了一句話:「保持工作的動力,就會有希望」。深愛Anne的他深知,只要還有工作能力就不會被納粹黨送進毒氣室,在充滿種族淨化思想的納粹黨眼中,這此生病、年老、無行動力的的人是沒有任何生存的價值。



穿越了大門,背後便是空闊的土地。兩側的房子就是被關進來的猶太人最後的落腳之處,簡單的外表,隱藏許多不可告人的祕密,有實驗室、有餐廳、有禁閉室、還有毒氣室......




進入昏暗的監牢中,一排鐵欄杆擋著遊客的腳步,狹窄的走廊似乎毫無盡頭,但人的生命卻有限。小房間裡連躺下來的空間都沒有,這裡特別是關特殊身分的猶太人: 政治人物、高等知識份子...。一扇小窗透進來些許的陽光,告訴活著的人還有明天...




即使面這歷史的傷痕,取代極力否認,德國人卻是勇敢面對,贖罪也好道歉也好,驕傲的日耳曼民族要讓後代清楚看見,人失去理性後可怕的真面目。當時進入集中營時,Nelly也遇到這群青少年,這裡發生的每一件事對他們來說彷彿是天方夜譚,剛開始還有人在導覽時大聲嬉戲。到了這間當初猶太人集體睡覺的宿舍時,老師便要求每一個坐下來,閉上眼睛開始想像:「想像你正躺在這冰冷的木板上,連翻身都有困難,頭和腳都頂到床的邊綠,身上只有破爛的薄毯。你還有活下去的勇氣嗎?......」之後,老師便請每個同學說說剛才的感覺和心得。

過去式 還是 現在式

我感到非常的驚訝,這就是德國的教育。沒有深奧的理論,沒有死背的道理,過去式的歷史,和現在式的生活,在這間開放的教室有了緊密的連結。

出了這間【專用教室】,我看每個青少年臉上開始起了變化,他們一個一個默默地走了出去......



一朵鮮花為灰暗的集中營點綴了生命的色彩


來到這裡除了遊客、戶外教學的學生外,還有就是受害者的家屬。離開前,我在遠處另一端看見一位婦人獨自站在草地上,輕輕放上一束鮮花。靜靜地望著腳下踩的土地,那裡正是埋藏她所愛之人的地方。我看她的肩膀微微顫抖,是天冷還是心寒....


對失去至愛的痛,無法用言語表示,也非旁觀者能體會。而我們所能做的就是記取歷史教訓。

                                                     【NIE WIEDER】永不再發生

但可笑的是,我們卻常常忘記...


生 或 死 。Leben oder Tod


對當時被關的人,想著死反而是一種解脫。對失去至愛的人,或許生不如死。

圖像勝過千言萬語,站在這面牆前面前,只有看見簡單的年代時間【1933-1945】,這段法抹滅的事實,伴隨著扭曲的人像,將他們承受的苦難化為無聲的記憶。






2009年3月17日 星期二

DIY教學創意教具布偶【彩色魚和小青蛙】


高中時代的我,只愛黑色、灰色、咖啡色,好一點加上藍色。挑選衣服時一定跳過粉色系列,直覺認為那是小女生的風格,另一方面個性粗魯的我,怕弄髒了漂亮的衣裳。暑期轉導是唯一可以穿便服上學,私校女生好不容易等到此機會,穿上短裙、配上靴子,再上一點淡妝,個個化身成為美少女。連班上導師都看不下去,私底下告訴我:「女生還是要稍微注意一下穿著,不能都穿一樣顏色的吧,這樣將來怎麼嫁的出去呢? 灰灰的顏色,看起來很像工廠女工耶。」

或許是賭氣
或許是怕這些漂亮的衣服多花家裡一毛錢
我還是堅持一貫的「便服制服」

或許是心理作崇
我將豔麗的色彩毫不留情地縫在布偶身上,看著它們從我手中成形。
紅的、紫的、粉的、橘的、綠的,一針一線拼出我心中的彩色世界。

故事還是圓滿落幕.......
我還是嫁出去了.......


2009年3月16日 星期一

德語親子課程【SKYPE線上教學 -20】 Meine Uhrzeit 我的小時鐘

沛雨是位活潑的三年級小男生,當初媽媽和我聯絡時,我以為是家長要小朋友學德文。結果得到一個出乎人意料的答案:「是小朋友突然說想學德文,只是之前去補習班時只有他是兒童,在台中很難找到合適的老師,剛好看Nelly的資料,想詢問是否可以試上呢?」

有趣的是,到現在我還是找不出答案,為何沛雨還沒有接觸德文之前,會有想學這個怪語文的念頭呢?
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上週五晚上突然天氣大變,風雨交加氣溫驟降。晚上8:00多搭車,結果快12:00才到台中婆家。我只要看到車子就會開始暈車的人,忘了上車前吞藥,所以一到台中時馬上臉色蒼白。Elijah笑著說:「我真像你的專任書童,跟你南征北討,不只幫你提袋子,還幫你安排住宿,規劃搭車路線,還要保護你不暈倒在馬路上。」


我可是暈到分不出東南西北,才不管他講的風涼話。休息了一晚,隔天星期六下午便到小朋友家裡開始我們的課程-- 【Meine Uhrzeit. 我的小時鐘】


這是訓練小朋友記憶單字的最常用單字遊戲【 Domino】,先拿出START的卡片,請小朋友按照後面的圖片再去找出正確的單字,接著後面還有新的圖片,再接下去找正確的單字。就像骨牌接龍一樣,一方面可以訓練單字記憶,再來透過遊戲可以加強小朋友的觀察能力和注意力。

到最後一張ENDE時,表示小朋友正確地完成此項活動。延伸活動,就將基本句型加入口語練習 : Wieviel Uhr ist es? (這是幾點鐘?) Es ist ________ Uhr.  讓小朋友邊看邊念,增加他拼音的能力。


從沛雨媽媽的口中得知,小朋友對【巧克力】情有獨衷。為了鼓勵他認真學習,一方面也是利用「巧克力錢幣】讓他能大聲地唸出德文數字。只要能順利完成Nelly指定的活動,就能得到1個€10的巧克力錢幣。果然這個【正增強物】發揮了最大效益,可以從10-100 (von zehn bis hundert)一口氣正確無誤地念完。

看到小朋友滿足的笑臉,就是nelly 最大的鼓勵。即使還是要暈車回台北.....


★以下連結可以讓小朋友自行練習,可練習聽力,將正確的圖片和答案配對在一起。
http://www.lmpc.edu.au/Resources/Languages/GermanSt4/Unit5/uhr.htm





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親子德語: 一位家長 + 1-2 位兒童  (3歲~7歲)

課程時間: 每週六  11:00~ 19:00


【德文課程試聽預約】
: deutscheshaus.de@gmail.com (NELLY  YANG)

【預約試聽課程方式】:
請先e-mail個人資料:姓名、學歷、聯絡電話、學習德文的動機、要學習哪些內容(例如:商用德語、基本對話... 等),以便準備授課內容 

【德語親子課程內容請參閱】:
 
http://tw.myblog.yahoo.com/yangnelly6902/article?mid=421


2009年3月9日 星期一

殘酷的 0.4CM。 Ich bin 175 Zentimeter groß


這一週都下著大雨,怕RYO因天氣而不想來到淡水上課。一直等到7:30他全身溼透的出現在我家門前,不過一進門,看他毫無精神的樣子。

「你又沒睡午覺了嗎?」我好奇地問他。


「沒有啦~我每天10點半一定準時上床睡覺的。因為發育期的年青人睡眠一定要充足,才能長高。」他還是慢條斯理地回答我。

突然他話峰一轉,「 Nelly我告訴你一件殘忍的事 ....,我每天喝牛奶、打籃球,可是今天我們量了身高,我才長高了 0.4 cm .....,吼!!!!!!!!!!!!!!!! 這算什麼數字嗎?」

「哈哈哈哈!!!! 不錯耶,你們學校的機器到是挺精準的,連0.4cm都量的出來。」我聽到這數字想笑又不敢笑,怕傷害這小小純潔的心靈。

我問他說:「Wie groß bist du eigentlich ? (你實際性到底多高?) 」

他一臉無奈的回答:「對外是說175cm,可是量了之後現在只有170.4cm,連四捨五入也不行.....」

為了讓他打起精神,我出了問題給他:「那你知道如何回答嗎 ? 」


他被我一問反而愣住了,我看他表情就知道,一定趁我出差時完全沒複習。「你沒看書,對吧?」
「有!! 我下課前還有看了半小時,只是數字還是記不住。」

看他還是對於「身高」問題感到悶悶不樂,就不特別為難他了。


很簡單,就直接回答:「Ich bin _______  Zentimeter groß. (我 ___公分高) ,反正你講德文沒幾個人聽的懂,那就說175cm吧~~ 」


最後下課後,我突然想到認識教會的朋友有一帖「密方」,專門吃「長高」的。臨走前告訴RYO我會去找這帖密方給他,這時才看到他的「招牌笑容」.